某食品加工廠需把600噸方便面包裝后運(yùn)往災(zāi)區(qū).
(1)若包裝的天數(shù)為x天,包裝的速度為y噸/天,請(qǐng)寫出y與x的關(guān)系式.
(2)若包裝車間有120名包裝工,每天一共包裝60噸,求完成包裝的天數(shù).
(3)在(2)的條件下,包裝車間連續(xù)工作7天后,為了更快的幫助災(zāi)區(qū)群眾,廠方?jīng)Q定2天把剩余的方便面全部包裝完,問(wèn)需調(diào)來(lái)多少人支援才能按時(shí)完成任務(wù)?
分析:(1)根據(jù)包裝所需的天數(shù)×包裝速度=工作任務(wù),已知工作任務(wù)為600噸,故xy=600,x與y成反比例函數(shù)關(guān)系;
(2)將y=60代入上題求得的反比例函數(shù)的解析式后即可求得x的值;
(3)設(shè)需要調(diào)來(lái)x人支援才能完成任務(wù),列出有關(guān)的方程求解即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意可知y=
600
x
;

(2)600÷60=10(天).
故預(yù)計(jì)最快需要10天才能包裝完;

(3)設(shè)需要調(diào)來(lái)x人支援才能完成任務(wù),則
2(x+120)×
60
120
=600-60×7
解得x=60.
故需要調(diào)來(lái)60人支援才能完成任務(wù).
點(diǎn)評(píng):考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四川省汶川大地震后,某食品加工廠要把600噸方便面包裝后送往災(zāi)區(qū).
(1)寫出包裝所需的天數(shù)x天與包裝速度y噸/天的函數(shù)關(guān)系式;
(2)包裝車間有包裝工120名,每天最多包裝60噸,預(yù)計(jì)最快需要幾天才能包裝完?
(3)包裝車間連續(xù)工作7天后,為更快地幫助災(zāi)區(qū)群眾,廠方?jīng)Q定在2天內(nèi)把剩余的方便面全部包裝完畢,問(wèn)需要調(diào)來(lái)多少人支援才能完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某食品加工廠需把600噸方便面包裝后運(yùn)往災(zāi)區(qū).
(1)若包裝的天數(shù)為x天,包裝的速度為y噸/天,請(qǐng)寫出y與x的關(guān)系式.
(2)若包裝車間有120名包裝工,每天一共包裝60噸,求完成包裝的天數(shù).
(3)在(2)的條件下,包裝車間連續(xù)工作7天后,為了更快的幫助災(zāi)區(qū)群眾,廠方?jīng)Q定2天把剩余的方便面全部包裝完,問(wèn)需調(diào)來(lái)多少人支援才能按時(shí)完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆云南麻栗坡董干中學(xué)初二下學(xué)期期末教師命題數(shù)學(xué)卷二(解析版) 題型:解答題

某食品加工廠要把600噸方便面包裝后送往災(zāi)區(qū)。

(1)寫出包裝所需的天數(shù)t天與包裝速度 y 噸/天的函數(shù)關(guān)系式;

(2)包裝車間有包裝工120名,每天最多包裝60噸,預(yù)計(jì)最快需要幾天才能包裝完?

(3)包裝車間連續(xù)工作7天后,為更快地幫助災(zāi)區(qū)群眾,廠方?jīng)Q定在2天內(nèi)把剩余的方便面全部包裝完畢,問(wèn)需要調(diào)來(lái)多少人支援才能完成任務(wù)?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某食品加工廠需把600噸方便面包裝后運(yùn)往災(zāi)區(qū).
(1)若包裝的天數(shù)為x天,包裝的速度為y噸/天,請(qǐng)寫出y與x的關(guān)系式.
(2)若包裝車間有120名包裝工,每天一共包裝60噸,求完成包裝的天數(shù).
(3)在(2)的條件下,包裝車間連續(xù)工作7天后,為了更快的幫助災(zāi)區(qū)群眾,廠方?jīng)Q定2天把剩余的方便面全部包裝完,問(wèn)需調(diào)來(lái)多少人支援才能按時(shí)完成任務(wù)?

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