【題目】用“>”或“<”填空: ﹣
﹣|﹣π|﹣3.14.

【答案】>;<
【解析】解:﹣ =﹣ ,﹣ =﹣ , ∵ ,
∴﹣ >﹣ ,
所以答案是:>;
﹣|﹣π|=﹣π,
∵﹣π<﹣3.14,
∴﹣|﹣π|<﹣3.14,
所以答案是:<.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解有理數(shù)大小比較(有理數(shù)比大。1、正數(shù)的絕對(duì)值越大,這個(gè)數(shù)越大2、正數(shù)永遠(yuǎn)比0大,負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)比0小3、正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)4、兩個(gè)負(fù)數(shù)比大小,絕對(duì)值大的反而小5、數(shù)軸上的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大6、大數(shù)-小數(shù) > 0,小數(shù)-大數(shù) < 0),還要掌握實(shí)數(shù)的大小比較(數(shù)軸比較;求差比較;求商比較法;絕對(duì)值比較法;平方法)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab3,a+b5,則a3b+2a2b2+ab3的值_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且EAF=45°,將ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到ABQ,連接EQ,求證:

(1)EA是QED的平分線;

(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題背景:如圖(1),在△ABC中,已知AB=AC,BE=CF.

(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:小華審題后發(fā)現(xiàn),若連接CE,BF,則CE=BF,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)提出問(wèn)題:如圖(2),設(shè)CE與BF交于點(diǎn)O,則直線AO是BC邊的垂直平分線嗎?試說(shuō)明理由;
(3)解決問(wèn)題:在圖(3)中,是各邊相等,各內(nèi)角也相等的正五邊形ABCDE,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫出圖中BC邊的垂直平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab=﹣5,a﹣b=6,則a2+b2=(
A.13
B.19
C.26
D.37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列不等式或等式組:
(1)10﹣3(x+5)≤1
(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成下列題目.
(1)求: + + +…+ 的值. 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,可能有的同學(xué)接觸過(guò),一般方法是考慮其中的一般項(xiàng),注意到上面和式的每一項(xiàng)可以寫成 的形式,而 = ,這樣就把 一項(xiàng)(分)裂成了兩項(xiàng).
試著把上面和式的每一項(xiàng)都裂成兩項(xiàng),注意觀察其中的規(guī)律,求出上面的和,并直接寫出 + + +…+ 的值.
(2)若 = + ①求:A、B的值:
②求: + +…+ 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)將一件玩具按進(jìn)價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià),銷售時(shí)按標(biāo)價(jià)打八折銷售,結(jié)果相對(duì)于進(jìn)價(jià)仍獲利20元,則這件玩具的進(jìn)價(jià)是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】命題兩個(gè)直角相等的條件是________, 結(jié)論是________

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