將半徑為3 cm的圓形紙片沿AB折疊后，圓弧恰好能經(jīng)過圓心O，用圖中陰影部分的扇形圍成一個圓錐的側面，則這個圓柱的高為

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤，如圖所示，AB與CD是水平的，BC與水平面的夾角為60°，其中AB=60cm，CD=40cm，BC=40cm，那么該小朋友將園盤從A點滾動到D點其圓心所經(jīng)過的路線長為精英家教網(wǎng)
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，如果將半徑為9cm的圓形紙片剪去一個
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圓周的扇形，用剩下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊），那么這個圓錐的底面圓半徑為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一位小朋友在一軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤，如圖所示，其中∠ABC=120°，AB=60cm，BC=40cm，該小朋友將圓盤從A點滾動到C點，則其圓心所經(jīng)過的路線的長度為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年福建省泉州市中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，如果將半徑為9cm的圓形紙片剪去一個圓周的扇形，用剩下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊），那么這個圓錐的底面圓半徑為    cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：單選題

如圖，將半徑為4cm的圓折疊后，圓弧恰好經(jīng)過圓心，則折痕的長為
[     ]
A.4cm
B.2cm
C.cm
D.cm

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同步練習冊答案