【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=1,△A'B'C是由△ABC繞點C順時針旋轉所得,連接AB',且點A,B',A'在同一條直線上,則AA'的長為__.

【答案】3

【解析】

根據(jù)直角三角形的性質,可得AB的長,根據(jù)旋轉的性質,可得AB的長,BC的長,∠A、∠ABC,根據(jù)鄰補角的定義,可得∠ABC的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的判定,可得AB,根據(jù)線段的和差,可得答案.

∵∠ACB90°,∠B60°,
∴∠BAC30°,
AB2BC2×12
∵△ABC繞點C順時針旋轉得到ABC,
ABAB2,BCBC1,ACAC,∠A=∠BAC30°,∠ABC=∠B60°,
∴△CAA為等腰三角形,
∴∠CAA=∠A30°,
A、B、A在同一條直線上,
∴∠ABC=∠BAC+∠BCA,
∴∠BCA60°30°30°,
BABC1,
AAABAB213

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).

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①當旋轉角等于20°時,∠BCB1l60°;

②當旋轉角等于30°時,ABA1B1垂直;

③當旋轉角等于45°時,ABCB1;

④當ABCB1時,點DA1C的中點.

其中正確的是_____(寫出所有正確結論的序號).

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【題目】解下列方程:

13x12x;

212x1)=﹣3x

31;

4 [2x+]5x

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A. 12 B. 6 C. 6 D.

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【題目】王老師在黑板上寫了一道題:如圖1,線段AB=CD,AB與CD相交于點O,且∠AOC=60°,試比較AC+BD與AB的大小.小聰思考片刻就想出來了,他說將AB平移到CE位置,如圖2,連接BE,DE,就可以比較AC+BD與AB的大小了,你知道他是怎樣比較的嗎?

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【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動,班委會對學生閱讀書籍的情況進行了問卷調查,問卷設置了“小說”、“戲劇”、“散文”、“其他”
四個類別,每位同學僅選一項,根據(jù)調查結果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

類別

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

小說

0.5

戲劇

4

散文

10

0.25

其他

6

合計

m

1


(1)計算m=;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”類所占的百分比為
(3)在調查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從中任意選出2名同學參加學校的戲劇社團,請用畫樹狀圖或列表的方法,求選取的2人恰好是乙和丙的概率.

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【題目】如圖,兩個不同的一次函數(shù)y=ax+by=bx+a的圖象在同一平面直角坐標系內的位置可能是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】問題情境:如圖1,ABCD, ,.求度數(shù).

小明的思路是:如圖2,過PPEAB,通過平行線性質,可得 _______.

問題遷移:如圖3,ADBC,點P在射線OM上運動, ,

(1)當點PA、B兩點之間運動時, 、、之間有何數(shù)量關系?請說明理由.

(2)如果點PA、B兩點外側運動時(點P與點AB、O三點不重合),請你直接寫出、、之間的數(shù)量關系.

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