以半徑為1的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為三邊作三角形，則（ ）
A．不能構(gòu)成三角形
B．這個(gè)三角形是等腰三角形
C．這個(gè)三角形是直角三角形
D．這個(gè)三角形是鈍角三角形
【答案】分析：由于內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形是特殊內(nèi)角的多邊形，可構(gòu)造直角三角形解答．
解答：解：（1）因?yàn)镺C=1，所以O(shè)D=1×sin30°=；

（2）因?yàn)镺B=1，所以O(shè)E=1×sin45°=；

（3）因?yàn)镺A=1，所以O(shè)D=1×cos30°=．
因?yàn)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110153015545494/SYS201312111101530155454000_DA/3.png">）2+（）2=（）2，
所以這個(gè)三角形是直角三角形．

故選C
點(diǎn)評(píng)：解答此題要明確：多邊形的半徑、邊心距、中心角等概念，根據(jù)解直角三角形的知識(shí)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以半徑為1的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為三邊作三角形，則（　�。�
A、不能構(gòu)成三角形B、這個(gè)三角形是等腰三角形C、這個(gè)三角形是直角三角形D、這個(gè)三角形是鈍角三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以半徑為1的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊長(zhǎng)為三邊作三角形，則（　�。�
A、這個(gè)三角形是等腰三角形B、這個(gè)三角形是直角三角形C、這個(gè)三角形是銳角三角形D、不能構(gòu)成三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•邯鄲一模）嘗試探究：
小張?jiān)跀?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，畫了一個(gè)Rt△ABC，使∠ACB=90°，BC=1，AC=2，再以B為圓心，BC為半徑畫弧交AB于點(diǎn)D，然后以A為圓心以AD長(zhǎng)為半徑畫弧交AC于點(diǎn)E，如圖，則AE=
5
-1
5
-1
；此時(shí)小張發(fā)現(xiàn)AE2=AC•EC，請(qǐng)同學(xué)們驗(yàn)證小張的發(fā)現(xiàn)是否正確．
拓展延伸：
小張利用上圖中的線段AC及點(diǎn)E，接著構(gòu)造AE=EF=CF，連接AF，得到下圖，試完成以下問(wèn)題：
①求證△ACF∽△FCE
②求∠A的度數(shù)；
③求cos∠A

應(yīng)用遷移：
利用上面的結(jié)論，直接寫出：
①半徑為2的圓內(nèi)接正十邊形的邊長(zhǎng)為
5
-1
5
-1

②邊長(zhǎng)為2的正五邊形的對(duì)角線的長(zhǎng)為
5
+1
5
+1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年湖北省天門市石河中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷5（解析版） 題型：選擇題

以半徑為1的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為三邊作三角形，則（ ）
A．不能構(gòu)成三角形
B．這個(gè)三角形是等腰三角形
C．這個(gè)三角形是直角三角形
D．這個(gè)三角形是鈍角三角形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案