x(畝) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P(千克/畝) | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
13 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(rùn)(元/千克) | |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題13分)(08年寧夏回族自治區(qū))為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場(chǎng)供應(yīng),我區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種。科學(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過(guò)兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。
現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過(guò)14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤(rùn)分別如下:
| 占地面積(m/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(rùn)(元/千克) |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 占地面積(m/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(rùn)(元/千克) |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽蚌埠七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場(chǎng)供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長(zhǎng)方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種?茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為的長(zhǎng)方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于壟,又不超過(guò)壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤(rùn)分別如下:
(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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