(本小題滿分8分)
如圖,拋物線(>0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A 、B兩點(diǎn),點(diǎn) A在點(diǎn)B的左側(cè),且.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如果點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動點(diǎn),設(shè)D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,
△ACD的面積為S,求S與x的關(guān)系式,并求當(dāng)S最大時點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在求點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
解:
(1)由已知可得C(0,-3),
∵,∠COB=90°,∴ , ∴B(1,0) ----------------- 1分
∵拋物線(>0)過點(diǎn)B,
∴m+3m-3=0 , ∴m=
∴拋物線的解析式為 ------- 2分
(2)如圖,∵拋物線對稱軸為,B(1,0)∴A(-4,0)聯(lián)結(jié)OD,
∵點(diǎn)D在拋物線上
∴設(shè)點(diǎn)D(x ,),則
=
= ---------------------------3分
∴S= -------------------------- 4分
∴當(dāng)x=-2時,△ACD的面積S有最大值為6.
此時,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,). ----------------------- 5分
(3)①如圖2,當(dāng)以AC為邊,CP也是平行四邊形的邊時, CP∥AE,點(diǎn)P與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,此時P(-3,-3).
解析:略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分7分)
如圖,已知拋物線y1=-x2+bx+c經(jīng)過A(1,0),B(0,-2)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.
1.(1)求拋物線y1 的解析式;
2.(2)將△AOB繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AO′ B′ ,將拋物線y1沿對稱軸平移后經(jīng)過點(diǎn)B′ ,寫出平移后所得的拋物線y2 的解析式;
3.(3)設(shè)(2)的拋物線y2與軸的交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D1,若點(diǎn)M在拋物線y2上,且滿足△MBB1的面積是△MDD1面積的2倍,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分6分)
如圖,在8×11的方格紙中,每個小正方形的邊長均為1,△ABC的頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.
1.(1)畫出△ABC繞點(diǎn)A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△;
2.(2)求點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)B′所經(jīng)過的路徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
如圖1,拋物線與y軸交于點(diǎn)A,E(0,b)為y軸上一動點(diǎn),過點(diǎn)E的直線與拋物線交于點(diǎn)B、C.
1.(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
2.(2)當(dāng)b=0時(如圖2),求與的面積。
3.(3)當(dāng)時,與的面積大小關(guān)系如何?為什么?
4.(4)是否存在這樣的b,使得是以BC為斜邊的直角三角形,若存在,求出b;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年江蘇省常州實驗初級中學(xué)九年級第二學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進(jìn)去的寬度.
【小題1】(1)設(shè)課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進(jìn)去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
【小題2】(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市42中學(xué)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分9分)
如圖,兩根鐵棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的長度是它的,另一根露出水面的長度是它的.兩根鐵棒長度之和為55 cm.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學(xué)分別列出了尚不完整的方程(組)如下:
甲: 乙: =55
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組),請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在橫線上補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組):
甲:x表示 ,y表示 ;
乙:x表示 ;
(2)求此時木桶中水的深度多少cm?(寫出完整的解答過程)
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