操作與探索:
已知點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),作射線OC,將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①),使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合,一條直角邊OD重疊在射線OA上,將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時(shí),若OD平分∠AOC,試說明OE也平分∠BOC.
(2)若OC⊥AB,垂足為點(diǎn)O(如圖③),請(qǐng)直接寫出與∠DOB互補(bǔ)的角
(3)若∠AOC=135°(如圖④),三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針從如圖①的位置開始旋轉(zhuǎn),到OE邊與射線OB重合結(jié)束. 請(qǐng)通過操作,探索:在旋轉(zhuǎn)過程中,∠DOB∠COE的差是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出這個(gè)差值;若變化,請(qǐng)用含有n(n為三角板旋轉(zhuǎn)的度數(shù))的代數(shù)式表示這個(gè)差.
(1)由OD平分∠AOC可得∠AOD=∠COD,由∠DOE=90°可得∠AOD+∠EOB=90°,∠COD+∠COE=90°,即可證得結(jié)論;(2)∠AOD、∠COE;
(3)①若n≤45°,∠DOB∠COE=135°,②若n>45°,∠DOB∠COE=225°2n
解析試題分析:(1)由OD平分∠AOC可得∠AOD=∠COD,由∠DOE=90°可得∠AOD+∠EOB=90°,∠COD+∠COE=90°,即可證得結(jié)論;
(2)由OC⊥AB可得∠AOD+∠COD=90°,由∠DOE=90°可得∠COD+∠COE=90°,即可得到∠AOD=∠COE,從而可以求得與∠DOB互補(bǔ)的角;
(3)由于旋轉(zhuǎn)45°時(shí),OE與OC重合,故要分n≤45°與n>45°兩種情況分析.
(1)∵OD平分∠AOC
∴∠AOD=∠COD
∵∠DOE=90°
∴∠AOD+∠EOB=90°,∠COD+∠COE=90°
∴∠COE=∠EOB
∴OE也平分∠BOC;
(2)∵OC⊥AB,∠DOE=90°
∴∠AOD+∠COD=90°,∠COD+∠COE=90°
∴∠AOD=∠COE
∴與∠DOB互補(bǔ)的角為∠AOD、∠COE;
(3)①若n≤45°,∠DOB∠COE=(180°-n)-(45°-n)=180°-n-45°+n=135°,
②若n>45°,∠DOB∠COE=(180°-n)-(n-45°)=180°-n-n+45°=225°2n.
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),互補(bǔ)的定義,同角的余角相等
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是注意直角三角板的問題往往應(yīng)用到同角的余角相等的知識(shí),同時(shí)熟記旋轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)邊是夾角是旋轉(zhuǎn)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省淮安市清浦區(qū)清浦中學(xué)中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知點(diǎn)P是矩形ABCD邊AB上的任意一點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合)
(1)如圖①,現(xiàn)將△PBC沿PC翻折得到△PEC;再在AD上取一點(diǎn)F,將△PAF沿PF翻折得到△PGF,并使得射線PE、PG重合,試問FG與CE的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說明理由;
(2)在(1)中,如圖②,連接FC,取FC的中點(diǎn)H,連接GH、EH,請(qǐng)你探索線段GH和線段EH的大小關(guān)系,并說明你的理由;
(3)如圖③,分別在AD、BC上取點(diǎn)F、C’,使得∠APF=∠BPC’,與(1)中的操作相類似,即將△PAF沿PF翻折得到△PFG,并將△沿翻折得到△,連接,取的中點(diǎn)H,連接GH、EH,試問(2)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
操作與探索:
已知點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),作射線OC,將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①),使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合,一條直角邊OD重疊在射線OA上,將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時(shí),若OD平分∠AOC,試說明OE也平分∠BOC.
(2)若OC⊥AB,垂足為點(diǎn)O(如圖③),請(qǐng)直接寫出與∠DOB互補(bǔ)的角
(3)若∠AOC=135°(如圖④),三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針從如圖①的位置開始旋轉(zhuǎn),到OE邊與射線OB重合結(jié)束. 請(qǐng)通過操作,探索:在旋轉(zhuǎn)過程中,∠DOB∠COE的差是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出這個(gè)差值;若變化,請(qǐng)用含有n(n為三角板旋轉(zhuǎn)的度數(shù))的代數(shù)式表示這個(gè)差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知點(diǎn)P是矩形ABCD邊AB上的任意一點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合)
(1)如圖①,現(xiàn)將△PBC沿PC翻折得到△PEC;再在AD上取一點(diǎn)F,將△PAF沿PF翻折得到△PGF,并使得射線PE、PG重合,試問FG與CE的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說明理由;
(2)在(1)中,如圖②,連接FC,取FC的中點(diǎn)H,連接GH、EH,請(qǐng)你探索線段GH和線段EH的大小關(guān)系,并說明你的理由;
(3)如圖③,分別在AD、BC上取點(diǎn)F、C’,使得∠APF=∠BPC’,與(1)中的操作相類似,即將△PAF沿PF翻折得到△PFG,并將△沿翻折得到△,連接,取的中點(diǎn)H,連接GH、EH,試問(2)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
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