如圖,在直徑為6的半圓上有兩動(dòng)點(diǎn)M、N,弦AM、BN相交于點(diǎn)P,則AP•AM+BP•BN的值為   
【答案】分析:連接AN、BM,根據(jù)圓周角定理,由AB是直徑,可證∠AMB=90°,由勾股定理知,BP2=MP2+BM2,由相交弦定理知,AP•PM=BP•PN,原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN=AP2+BP2+2AP•PM=AP2+MP2+BM2+2AP•PM=AP2+(AP+PM)2=AP2+AM2=AB2=36.
解答:解:連接AN、BM,
∵AB是直徑,
∴∠AMB=90°.
∴BP2=MP2+BM2
∵AP•PM=BP•PN
原式=AP(AP+PM)+BP(BP+PN)=AP2+AP•PM+BP2+BP•PN
=AP2+BP2+2AP•PM
=AP2+MP2+BM2+2AP•PM
=BM2+(AP+PM)2=BM2+AM2=AB2=36.
點(diǎn)評(píng):本題利用了圓周角定理和相交弦定理,勾股定理求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,是一個(gè)以線段BC為直徑的半圓,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫出一個(gè)30°的角,使這個(gè)角的頂點(diǎn)在直徑BC上或半圓弧BC上.(要求保留痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直徑為5的⊙M圓心在x軸正半軸上,⊙M和x軸交于A、B兩點(diǎn),和y軸交精英家教網(wǎng)于C、D兩點(diǎn)且CD=4,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),頂點(diǎn)為N﹒
(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)直線NC與x軸交于點(diǎn)E,試判斷直線CN與⊙M的位置關(guān)系并說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)Q是(1)中所求拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),試問在(1)中所求拋物線上是否存在點(diǎn)P使以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由﹒

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河北區(qū)一模)如圖,在梯形ABCO中,A(0,2),B(4,2),O為原點(diǎn),點(diǎn)C為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),M為線段BC中點(diǎn).
(Ⅰ)設(shè)C(x,0),S△AOM=y,求y與x的關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(Ⅱ)如果以線段AO為直徑的⊙D與以BC為直徑的⊙M外切,求x的值.
(Ⅲ)連BO,交線段AM于N,如果以A,N,B為頂點(diǎn)的三角形與△OMC相似,請(qǐng)寫出直線CN的解析式(不要過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在半徑為R的半圓內(nèi),有一梯形ABCD,下底AB是半圓的直徑,C、D在半圓周上,求梯形ABCD周長(zhǎng)的最大值。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在直徑為AB的半圓內(nèi),畫出一個(gè)三角形區(qū)域,使三角形的一邊為AB,頂點(diǎn)C在半圓周上,其它兩邊分別為6和8,現(xiàn)要建造一個(gè)內(nèi)接于△ABC的矩形建筑物DEFN,其中DE在AB上,設(shè)計(jì)方案是使AC=8,BC=6.
(1)求△ABC中AB邊上的高h(yuǎn);
(2)設(shè)DN=x,當(dāng)x取何值時(shí),建筑物DEFN所占區(qū)域的面積最大?
(3)實(shí)際施工時(shí),發(fā)現(xiàn)在AB邊上距B點(diǎn)1.85的K處有一處文物,問:這處文物是否位于最大建筑物的邊上?如果在,為保護(hù)文物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你的方案,使?jié)M足條件的內(nèi)接三角形中欲建的最大矩形建筑物能避開文物.

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