數(shù)學英語物理化學 生物地理
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如圖，平移線段AB，使點A移到點的位置．
分析 平移一個圖形，首先要確定它移動的方向和距離，連結，這兩個問題便都獲得解決．根據平移后的圖形與原來圖形的對應線段平行且相等的道理，也容易畫出所求的線段．
解法一 連結，過B作，且，得點，連結’．線段即為所求．如圖．
解法二 過點，且，線段即為所求．如圖．
說明： 解法二根據的是平移后的線段與原線段平行且相等的特征，但要注意線段本身的方向移動過程中也不能改變．在圖中，雖然也滿足，且，但由于位置的顛倒，線段本身的方向改變了，所得結果是錯誤的．
科目：初中數(shù)學 來源：同步輕松練習(七年級數(shù)學下) 題型：068
如圖，平移線段AB，使點A移到的位置．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022
如圖，平移線段AB到CD的位置，則AB=________，CD∥________，BD=________．
如圖，平移線段AB到的位置，則AB=________，________，________．
科目：初中數(shù)學 來源：初中數(shù)學習題（八年級上） 題型：068
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的位置．
，這兩個問題便都獲得解決．根據平移后的圖形與原來圖形的對應線段平行且相等的道理，也容易畫出所求的線段．
，且
，得點
，連結
’．線段
，且
，線段
，且
，但由于
位置的顛倒，線段本身的方向改變了，所得結果是錯誤的．
的位置．
的位置，則AB=________，
________，
________．
的位置．