【題目】計(jì)算:
(1)(2 +3 )(2 ﹣3 )
(2)( ﹣1)2﹣(3﹣ )(3+ )
(3) ÷3 ×
(4)( + ﹣ )÷( × )
【答案】
(1)解:(2 +3 )(2 ﹣3 )
=24﹣18
=6;
(2)解:( ﹣1)2﹣(3﹣ )(3+ )
=4﹣2 ﹣(9﹣5)
=4﹣2 ﹣4
=﹣2
(3)解: ÷3 ×
=6 ÷ ×2
=8
(4)解:( + ﹣ )÷( × )
=(4 +6 ﹣2 )÷
=(2 +6 )÷
= +2
【解析】(1)利用平方差公式計(jì)算;(2)原式第一項(xiàng)利用完全平方公式計(jì)算,第二項(xiàng)利用平方差公式計(jì)算,然后合并即可;(3)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可;(4)先把括號(hào)內(nèi)各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,合并后再根據(jù)二次根式的乘除法則運(yùn)算.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用二次根式的混合運(yùn)算,掌握二次根式的混合運(yùn)算與實(shí)數(shù)中的運(yùn)算順序一樣,先乘方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里的(或先去括號(hào))即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種計(jì)算機(jī)每秒可做4×109次運(yùn)算,它工作5×102秒,可做_______________次運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程2(x﹣3)﹣m=2的解和方程3x﹣7=2x的解相同.
(1)求m的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使AP=2PB,點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn),求線段AQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA在x軸的負(fù)半軸上,邊OC在y軸的正半軸上,且OA=1,tan∠ACB=2,將矩形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到矩形ODEF.點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F,拋物線y=ax2+bx+2的圖象過(guò)點(diǎn)A,C,F.
(1)求拋物線所對(duì)應(yīng)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在邊DE上是否存在一點(diǎn)M,使得以O,D,M為頂點(diǎn)的三角形與△ODE相似,若存在,求出經(jīng)過(guò)M點(diǎn)的反比例函數(shù)的表達(dá)式,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在x軸的上方是否存在點(diǎn)P,Q,使以O,F,P,Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積是矩形OABC面積的2倍,且點(diǎn)P在拋物線上,若存在,請(qǐng)求出P,Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不能存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)H,使得HA﹣HC的值最大,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→D→C→B的路徑向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)△AMN的面積為s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O, .
(1)如果,那么根據(jù)___________,可得=__________度.
(2)如果,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)3,1,5,1,3,4中,數(shù)據(jù)“3”出現(xiàn)的頻數(shù)是( 。
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
某校九年級(jí)一班共40名學(xué)生,需要參加體育“四選一”自選項(xiàng)目測(cè)試,如圖是該班學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,完成下面各題:
(1) 圖中“投擲實(shí)心球”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 度;該班自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生共有 名;
(2)在自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生中,只有1名女生.為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,將從自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行投擲實(shí)心球訓(xùn)練測(cè)試,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求所抽取的2名學(xué)生中恰好有1名女生的概率.
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