【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,MN過點O且與邊AD、BC分別交于點M和點N.
(1)請你判斷OM和ON的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)過點D作DE∥AC交BC的延長線于點E,當(dāng)AB=6,AC=8時,求△BDE的周長.
【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,AO=OC,
∴ ,
∴OM=ON
(2)解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AD=BC=AB=6,
∴BO= =2 ,
∴ ,
∵DE∥AC,AD∥CE,
∴四邊形ACED是平行四邊形,
∴DE=AC=8,
∴△BDE的周長是:
BD+DE+BE
=BD+AC+(BC+CE)
=4 +8+(6+6)
=20
即△BDE的周長是20
【解析】(1)根據(jù)四邊形ABCD是菱形,判斷出AD∥BC,AO=OC,即可推得OM=ON.(2)首先根據(jù)四邊形ABCD是菱形,判斷出AC⊥BD,AD=BC=AB=6,進(jìn)而求出BO、BD的值是多少;然后根據(jù)DE∥AC,AD∥CE,判斷出四邊形ACED是平行四邊形,求出DE=AC=6,即可求出△BDE的周長是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx-3與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C,且其對稱軸l為x=-1,點P是拋物線上B,C之間的一個動點(點P不與點B,C重合).
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)小唐探究點P的位置時發(fā)現(xiàn):當(dāng)動點N在對稱軸l上時,存在PB⊥NB,且PB=NB的關(guān)系,請求出點P的坐標(biāo);
(3)是否存在點P使得四邊形PBAC的面積最大?若存在,請求出四邊形PBAC面積的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為2,AB為直徑,CD為弦,AB與CD交于點M,將弧CD沿著CD翻折后,點A與圓心O重合,延長OA至P,使AP=OA,鏈接PC。
(1)求CD的長;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)點G為弧ADB的中點,在PC延長線上有一動點Q,連接QG交AB于點E,交弧BC于點F(F與B、C不重合)。問GEGF是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動課上,他將一副直角三角板按如圖所示的位置擺放,A、B、D三點在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8.
(1)試求點F到AD的距離.
(2)試求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側(cè),測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
第21題圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根長為2017個單位長度且沒有彈性的細(xì)線(線的粗細(xì)忽略不計)的一端固定在A處,并按A→B→C→D→A→…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上.則細(xì)線的另一端所在位置的點的坐標(biāo)是 .
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