直線與y=x-1與兩坐標軸分別交于A、B兩點，點C在坐標軸上，若△ABC為等腰三角形，則滿足條件的點C最多有


  1. A.
    4個
  2. B.
    5個
  3. C.
    6個
  4. D.
    7個
D
分析：確定A、B兩點的位置，分別以AB為腰、底討論C點位置．
解答：解：直線y=x-1與y軸的交點為A（0，-1），直線y=x-1與x軸的交點為B（1，0）．
①以AB為底，C在原點；
②以AB為腰，且A為頂點，C點有3種可能位置；
③以AB為腰，且B為頂點，C點有3種可能位置．
所以滿足條件的點C最多有7個．
故選D．
點評：本題考查了一次函數(shù)的綜合應用，對于底和腰不等的等腰三角形，若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時，應在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、直線與y=x-1與兩坐標軸分別交于A、B兩點，點C在坐標軸上，若△ABC為等腰三角形，則滿足條件的點C最多有（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知拋物線C1：y=x2-2x的圖象如圖所示，把C1的圖象沿y軸翻折，得到拋物線C2的圖象，拋物線C1與拋物線C2的圖象合稱圖象C3．
（1）求拋物線C1的頂點A坐標，并畫出拋物線C2的圖象；
（2）若直線y=kx+b與拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）有且只有一個交點時，稱直線與拋物線相切．若直線y=x+b與拋物線C1相切，求b的值；
（3）結(jié)合圖象回答，當直線y=x+b與圖象C3有兩個交點時，b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖：在平面直角坐標系中，直線數(shù)學公式與x軸、y軸分別交于A、B兩點，直線y=kx+8與直線AB相交于點D，與x軸相交于點C，過D作DE⊥x軸，E為垂足，E點的橫坐標為2．
（1）求直線CD的解析式；
（2）若點P為x軸上一點，P點的坐標為（t，0），過P作x軸的垂線，交直線AB于點Q，邊Q點作x軸的平行線交直線CD于點M，設(shè)線段QM的長為y，當-6＜t＜2時，求y與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，當t為何值時，過P、Q、M三點的圓與直線AB和直線CD這兩條直線只有三個公共點．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖：在平面直角坐標系中，直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點，直線y=kx+8與直線AB相交于點D，與x軸相交于點C，過D作DE⊥x軸，E為垂足，E點的橫坐標為2．
（1）求直線CD的解析式；
（2）若點P為x軸上一點，P點的坐標為（t，0），過P作x軸的垂線，交直線AB于點Q，邊Q點作x軸的平行線交直線CD于點M，設(shè)線段QM的長為y，當-6＜t＜2時，求y與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，當t為何值時，過P、Q、M三點的圓與直線AB和直線CD這兩條直線只有三個公共點．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年廣東省深圳市實驗中學中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知拋物線C1：y=x2-2x的圖象如圖所示，把C1的圖象沿y軸翻折，得到拋物線C2的圖象，拋物線C1與拋物線C2的圖象合稱圖象C3．
（1）求拋物線C1的頂點A坐標，并畫出拋物線C2的圖象；
（2）若直線y=kx+b與拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）有且只有一個交點時，稱直線與拋物線相切．若直線y=x+b與拋物線C1相切，求b的值；
（3）結(jié)合圖象回答，當直線y=x+b與圖象C3有兩個交點時，b的取值范圍．

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