如圖,圖1中共有3個三角形,圖2中共有6個三角形,圖3中共有10個三角形,…,以此類推,則圖6中共有 __________ 個三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一個不透明的口袋中裝有3個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3,隨機地摸出一個小球然后放回,再隨機地摸出一個小球,求兩次摸出小球的標號之積是3的倍數(shù)的概率(采用樹形圖或列表法)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖,在黨的“十六大”精神的指導下,為進一步加大農村經(jīng)濟結構調整的力度,某村決定把這塊土地平均分給四位“花農”種植,請你幫他們分一分,提供兩種分法.要求:畫出圖形,并簡要說明分法.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在△ABC中,AD為中線,BE為角平分線,則在以下等式中:①∠BAD=∠CAD;②∠ABE=∠CBE;③BD=DC;④AE=EC.正確的是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC交BC于點E.
(1)∠B=30°,∠C=70°,求∠EAD的大。
(2)若∠B<∠C,則2∠EAD與∠C-∠B是否相等?若相等,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將一副直角三角板如圖擺放,點C在EF上,AC經(jīng)過點D.已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC.∠E=30°,∠BCE=40°,則∠CDF= _____ .
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