進(jìn)入防汛期后,某地對(duì)河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對(duì)話:
解:設(shè)原來每天加固x米,根據(jù)題意,得

去分母,得 1200+4200=18x(或18x=5400)
解得 .                          
檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),(或分母不等于0).
是原方程的解.                  
答:該地駐軍原來每天加固300米.
從對(duì)話中可以看出:前600米采用的時(shí)原先的加固模式,后4200米采用的時(shí)新的加固模式,共用了9天完成任務(wù);等量關(guān)系為:原模式加固天數(shù)+新模式加固天數(shù)=9.
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某市政府切實(shí)為殘疾人辦實(shí)事,在區(qū)道路改造中為盲人修建一條長(zhǎng)3000m的盲道,根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)和要求,該市工程隊(duì)在實(shí)際施工時(shí)增加了施工人員,每天修建的盲道比原計(jì)劃增加50%,結(jié)果提前2天完成,則實(shí)際每天修建盲道__________m.

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方程的解x是(      ) .
A.—2B.1C.2D.—1

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近日,我市多個(gè)縣區(qū)遭遇龍卷風(fēng),冰雹等自然災(zāi)害,某校八年級(jí)兩個(gè)班各給災(zāi)區(qū)捐款1800元,已知(2)班比(1)班人均捐款多4元,(2)班的人數(shù)比(1)班的人數(shù)少10%,請(qǐng)你根據(jù)上述信息,就這兩個(gè)班級(jí)的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問題,并寫出解題過程。

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解方程:

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若分式方程有增根,則的值為                        (  )
A.4B.2C.1D.0

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把分式方程的兩邊同時(shí)乘以,約去分母,得(     )
A.B.C.D.

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