已知一個(gè)樣本的頻數(shù)分布表中，5.5～10.5一組的頻數(shù)為8，頻率為0.5，20.5～25.5這一組的頻率為0.25，則頻數(shù)為         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


九年級(jí)（1）班開(kāi)展了為期一周的“敬老愛(ài)親”社會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，老師調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間，并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間（單位：小時(shí)）分成5組：

A.0.5≤x＜1  B.1≤x＜1.5  C.1.5≤x＜2  D.2≤x＜2.5  E.2.5≤x＜3；并制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）這次活動(dòng)中學(xué)生做家務(wù)時(shí)間的中位數(shù)所在的組是　C　；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）該班的小明同學(xué)這一周做家務(wù)2小時(shí)，他認(rèn)為自己做家務(wù)的時(shí)間比班里一半以上的同學(xué)多，你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎？請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小區(qū)2013年綠化面積為2000平方米，計(jì)劃2015年綠化面積要達(dá)到2880平方米．如果每年綠化面積的增長(zhǎng)率相同，那么這個(gè)增長(zhǎng)率是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算中，錯(cuò)誤的是(     )

A．  B．  C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x         時(shí)，二次根式有意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（-）2-              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某村計(jì)劃建造如圖所示的長(zhǎng)方形蔬菜溫室，要求長(zhǎng)與寬的比為2:1，在溫室內(nèi)，沿前側(cè)內(nèi)墻保留3米寬的空地，其它三側(cè)內(nèi)墻各保留1米寬的通道，當(dāng)矩形溫室的長(zhǎng)與寬各為多少時(shí)，蔬菜種植區(qū)域的面積是288平方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


單項(xiàng)式的系數(shù)是       ，次數(shù)是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn) ：

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