滿足-
3
<x<
7
的整數(shù)x是( 。
A、-2,-1,0,1,2,3
B、-1,0,1,2
C、-2,-1,0,1,2,3
D、-1,0,1,2,3
考點:估算無理數(shù)的大小
專題:
分析:利用
3
7
的取值范圍進而得出整數(shù)x.
解答:解:∵-
3
<x<
7
,
∴整數(shù)x是:-1,0,1,2,
故選:B.
點評:此題主要考查了估計無理數(shù)的大小,得出
3
7
的取值范圍是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BC=4
2
,AD=
2
,且∠B=45°.將含45°角的直角三角尺的頂點E放在BC邊上滑動,一直角邊始終經(jīng)過點A,斜邊與CD交于點F.若要使△ABE為等腰三角形,則CF的長應等于
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

x=2
y=1
是方程組
2x+(a-1)y=2
bx+y=1
的解,則a+b的值是( 。
A、2B、-2C、1D、-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a=1
1
2
,b=2,則
1
3
ab+a-b的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀課本例6.請用不同的方法來比較-2與-3.5的大。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)軸上表示整數(shù)的點稱為整點.某數(shù)軸的單位長度是1厘米,若在這個數(shù)軸上隨意畫出一條長為2014厘米的線段AB,則線段AB蓋住的整點的個數(shù)是( 。
A、2014
B、2015
C、2014或2015
D、2014和2015

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比較下列各對數(shù)的大小:
(1)-
5
6
和-
6
7
;                  
(2)-
22
7
和-3.13;
(3)-|-5|與0;                   
(4)-(-
1
5
)與-|-
1
6
|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比較下列各對數(shù)的大。海1)-
4
5
 
-
3
4
;(2)|-4+5|
 
|-4|+|5|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果2x3my2與-x6yn是同類項,則9m2-5mn-17的值為
 

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