如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4∥l5,相鄰兩條平行直線間的距離相等且為1,如果四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)在平行直線上,∠BAD=90°且AB=3AD,DC⊥l4,則四邊形ABCD的面積是( )

A.9 B.14 C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在以下現(xiàn)象中,屬于平移的是( )

①在蕩秋千的小朋友; ②打氣筒打氣時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng);③自行車在行進(jìn)中車輪的運(yùn)動(dòng);④傳送帶上,瓶裝飲料的移動(dòng).

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在一個(gè)不透明的袋子中裝有1個(gè)白球,2個(gè)黃球和3個(gè)紅球,每個(gè)除顏色外完全相同,將球搖勻從中任取一球,恰好取出黃球的概率是________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有64人患了流感.

(1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?

(2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

方程:的根是____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法:①要了解一批燈泡的使用壽命,應(yīng)采用普查的方式;②若一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是1%,

則做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng);③甲、乙兩組數(shù)據(jù)的樣本容量與平均數(shù)分別相同,若方差=0.1,=0.2,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定;④“擲一枚硬幣,正面朝上”是必然事件.正確說(shuō)法的序號(hào)是( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-2的倒數(shù)是( )

A. B.- C.2 D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二次函數(shù)的性質(zhì)已知、是方程-(k-2)x++3k+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則的最大值是( )

A.19 B.18 C.15 D.13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“小組合作學(xué)習(xí)”成為我區(qū)推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要舉措.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取100人作為樣本,對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施前后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變化情況進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計(jì)如下:

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)小組合作學(xué)習(xí)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“高”的所占的百分比為 ;

(2)補(bǔ)全小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)圖;

(3)通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”前后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對(duì)比,請(qǐng)你估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人?

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