為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:

每天使用零花錢
(單位:元)
12356
人   數(shù)25431

則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是


  1. A.
    3,3
  2. B.
    2,3
  3. C.
    2,2
  4. D.
    3,5
B
分析:由于小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以知道中位數(shù)在第三組,再利用眾數(shù)的定義可以確定眾數(shù)在第二組.
解答:∵小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),
∴根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以知道中位數(shù)在第三組,即中位數(shù)為3.
∵2出現(xiàn)了5次,它的次數(shù)最多,
∴眾數(shù)為2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查中位數(shù)、眾數(shù)的求法:
①給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).任何一組數(shù)據(jù),都一定存在中位數(shù)的,但中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)里的數(shù).
②給定一組數(shù)據(jù),出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù),稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).如果一組數(shù)據(jù)存在眾數(shù),則眾數(shù)一定是數(shù)據(jù)集里的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢
(單位:元)
1 2 3 5 6
人   數(shù) 2 5 4 3 1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的使用情況,張華隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(單位:元) 0 1 3 4 5
人數(shù) 1 3 5 4 2
關(guān)于這15名同學(xué)每天使用的零花錢,下列說法正確的是(  )
A、眾數(shù)是5元
B、平均數(shù)是2.5元
C、極差是4元
D、中位數(shù)是3元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如表:
每天零花錢(元) 0 1 3 4 5
人數(shù) 1 3 5 4 2
下列說法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•津南區(qū)一模)為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如表:
每天使用零花錢
(單位:元)
1 2 3 5 6
人   數(shù) 2 5 4 3 1
則這15名同學(xué)平均每人每天使用零花錢為
3
3
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•內(nèi)江模擬)為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小敏隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢
(單位:元)
1 2 3 4 5
人數(shù) 2 5 4 3 1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

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