分解因式：            
 

試題分析：先提取公因式a，再根據(jù)完全平方公式因式分解即可.
．
點(diǎn)評(píng)：解答此類因式分解的問(wèn)題要先分析是否可以提取公因式，再分析是否可以采用公式法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

問(wèn)題1：同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式乘法及多項(xiàng)式的因式分解帶來(lái)的方便，快捷.相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)探究，會(huì)使你大開(kāi)眼界并獲得成功的喜悅.例：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)          ①
=2002-52                  ②
=39975
（1）例題求解過(guò)程中，第②步變形是利用             （填乘法公式的名稱）
（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：9×11×101
問(wèn)題2:對(duì)于形如這樣的二次三項(xiàng)式，可以用公式法將它分解成的形式.但對(duì)于二次三項(xiàng)式，就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí)，我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng)，使它與的和成為一個(gè)完全平方式，再減去，整個(gè)式子的值不變，于是有:




（3）像這樣，先添一適當(dāng)項(xiàng)，使式中出現(xiàn)完全平方式，再減去這個(gè)項(xiàng)，使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.利用“配方法”分解因式:.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，陰影部分的面積為           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)算中，結(jié)果是的是（）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：2x2－4 x＋2＝     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：　    　  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)算式中，正確的個(gè)數(shù)有（ ）．
①   ②   ③     ④
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列式子正確的是（   ）
A．（a＋5）（a－5）=a2－5B．(a－b)2 = a2－b2
C．（x＋2）（x－3）=x2－5x－6D．（3m－2n）（－2n－3m）=4n2－9m2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)算正確的是
A．=±2B．C．x2·x3=x6D．(－2x)4=16x4

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同步練習(xí)冊(cè)答案