【題目】如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作它的對(duì)角線，最多能將多邊形分成5個(gè)三角形，那么從這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)對(duì)角線有（ ) 條

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

【答案】B

【解析】∵從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)最多可以引（n-3）條對(duì)角線，把多邊形分成（n-2）個(gè)三角形，

∴由已知可得：n-2=5，解得n=7，

∴這是一個(gè)七邊形，從其一個(gè)頂點(diǎn)最多可引：7-3=4（條）對(duì)角線.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x與雙曲線y=在第一象限的交點(diǎn)為A，過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B，將△ABO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°，得到△A′B′O，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（ ）

A．（1，0）

B．（1，0）或（﹣1，0）

C．（2，0）或（0，﹣2）

D．（﹣2，1）或（2，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有3個(gè)小球，其中2個(gè)紅球，1個(gè)白球，它們除顏色外其余都相同．

（1）求摸出1個(gè)小球是白球的概率；

（2）摸出1個(gè)小球，記下顏色后放回，并攪均，再摸出1個(gè)小球．求兩次摸出的小球恰好顏色不同的概率．（要求畫樹狀圖或列表）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程（k﹣1）x2+（2k﹣3）x+k+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1，x2．

（1）求k的取值范圍；

（2）是否存在實(shí)數(shù)k，使方程的兩實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)？如果存在，求出k的值；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個(gè)等邊三角形一定全等 B. 全等三角形的面積一定相等

C. 形狀相同的兩個(gè)三角形全等 D. 腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C＝90°，周長(zhǎng)為60，斜邊與一直角邊比是13∶5，則這個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是（　 ）

A. 5，4，3 B. 13，12，5 C. 10，8，6 D. 26，24，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A ( 5， 3 ) 的坐標(biāo)變?yōu)?（ 3 ， -1），則點(diǎn)A經(jīng)歷了怎樣的圖形變化 （ ）

A .先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度

B. 先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度

C. 先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度

D. 先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果⊙O的直徑為6厘米，圓心O到直線AB的距離為6厘米，那么⊙O與直線AB的位置關(guān)系是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)多邊形的邊數(shù)增加一倍后，內(nèi)角和增加1980°，求原多邊形的邊數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案