【題目】“2014年至2016年,中國同‘一帶一路’沿線國家貿(mào)易總額超過3萬億美元”,將數(shù)據(jù)3萬億美元用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3×1014美元
B.3×1013美元
C.3×1012美元
D.3×1011美元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.有以下結(jié)論:①EM=FN;②CD=DN;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM.其中正確的有( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)拍了一張合影,已知沖洗一張底片需要0.8元,洗一張相片需要0.4元,現(xiàn)在沖洗了一張底片,然后給每個(gè)人洗了一張相片,平均每人分?jǐn)偟腻X不足0.6元,則參加合影的同學(xué)人數(shù)( 。
A. 至少4人B. 至多4人C. 至少5人D. 至多5人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線OA⊥射線OB,半徑的動(dòng)圓M與OB相切于點(diǎn)Q,( 圓M 與OA沒有公共點(diǎn) ), P是OA上的動(dòng)點(diǎn),且PM.設(shè)OP= ,OQ= .
(1)求、所滿足的關(guān)系式,并寫出的取值范圍 ;
(2)當(dāng)△MOP為等腰三角形時(shí),求相應(yīng)的值;
(3)是否存在大于2的實(shí)數(shù),使△MQO∽△OMP?若存在,求相應(yīng)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程 有實(shí)數(shù)根.
(1)求的取值范圍;
(2)若 兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為 ,且,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠A=70°,將ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1BC1D1的位置,此時(shí)C1D1恰好經(jīng)過點(diǎn)C,則∠ABA1=( )
A.30°
B.40°
C.45°
D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把等腰直角三角形的三角板按如圖所示的方式立在桌面上,頂點(diǎn)A頂著桌面,若另兩個(gè)頂點(diǎn)分別距離桌面5cm和3cm,則過另外兩個(gè)頂點(diǎn)向桌面作垂線,則垂足之間的距離即DE的長為( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出來
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點(diǎn)A,D在l異側(cè),測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于D,△ABC和△DBC的周長分別是70cm和48cm,則△ABC的腰和底邊長分別為( )
A.24cm和22cm B.26cm和18cm
C.22cm和26cm D.23cm和24cm
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