已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB上一點(diǎn).過點(diǎn)D作一直線截原三角形形成小三角形,并使它和原三角形相似.如果AB=10,AC:BC=3:4,AD=6.請求出DE的長.(注:點(diǎn)E是過點(diǎn)D的直線與△ABC另一邊的交點(diǎn))

解:依題意得:AB=10,AC=6,BC=8,BD=4,這樣的小三角形可以作出三個(gè).
情況1:過點(diǎn)D作DE∥AC,交BC于點(diǎn)E,
∴∠BDE=∠A,
∵∠B=∠B,
∴△BDE∽△BAC.

∴DE=•AC=×6=2.4.

情況2:過點(diǎn)D作DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,
∴∠ADE=∠B,
∵∠A=∠A
∴△ADE∽△ABC

∴DE=•BC=×8=4.8.

情況3:過點(diǎn)D作DE⊥AB交BC于點(diǎn)E,
∴∠BDE=90°,
∵∠C=90°
∴∠BDE=∠C,∠B=∠B,
∴△BDE∽△BCA
.∴DE=•AC=×6=3.
分析:由題意,這樣的小三角形可以作出三個(gè),如下圖所示,利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例,逐個(gè)計(jì)算即可.
點(diǎn)評:本題考查相似三角形的判定和性質(zhì),屬開放型的題目,難度不大,但是容易漏解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,M是邊AB的中點(diǎn),E、G分別是邊AC、BC上的一點(diǎn),∠EMG=45°,AC與MG的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)在不添加字母和線段的情況下寫出圖中一定相似的三角形,并證明其中的一對;
(2)連接結(jié)EG,當(dāng)AE=3時(shí),求EG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b=2
3
,解這個(gè)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=6cm;D為AC上一點(diǎn)(不與A、C不精英家教網(wǎng)重合),過D作DQ⊥AC(DQ與AB在AC的同側(cè));點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā),在射線DQ上運(yùn)動(dòng),連接PA、PC.
(1)當(dāng)PA=PC時(shí),求出AD的長;
(2)當(dāng)△PAC構(gòu)成等腰直角三角形時(shí),求出AD、DP的長;
(3)當(dāng)△PAC構(gòu)成等邊三角形時(shí),求出AD、DP的長;
(4)在運(yùn)動(dòng)變化過程中,△CAP與△ABC能否相似?若△CAP與△ABC相似,求出此時(shí)AD與DP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,M是AC的中點(diǎn),連接BM,CF⊥MB,F(xiàn)是垂足,延長CF交AB于點(diǎn)E.求證:∠AME=∠CMB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長為半徑的圓與AC、AB分別交于點(diǎn)D、E,且∠CBD=∠A.
(1)觀察圖形,猜想BD與⊙O的位置關(guān)系:
相切
相切
;
(2)證明第(1)題的猜想.

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