如圖,△ABP中,∠APB=120°,點C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,請根據(jù)所述條件,判斷下列論斷:①CD2=AC•DB;②AP2=AC•AB;③AP•PC=PD•PB;④BP2-BD2=AD•DB,其中正確的個數(shù)是( 。
分析:由△ABP中,∠APB=120°,點C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,易證得△APC∽△PBD∽△ABP,然后由相似三角形的對應邊成比例,可證得:①CD2=AC•DB;②AP2=AC•AB正確,③AP•PC=PD•PB錯誤,可得BP2-BD2=AB•BD-BD2=BD•(AB-BD)=AD•DB,即④正確.
解答:解:∵△PCD是等邊三角形,
∴∠CPD=∠PCD=∠PDC=60°,PC=PD=CD,
∴∠ACP=∠PDB=120°,∠A+∠APC=∠PCD=60°,
∵∠APB=120°,
∴∠A+∠B=180°-∠APB=60°,
∴∠APC=∠B,
∴△APC∽△PBD,
PC
BD
=
AC
PD
,
∴PC•PD=AC•DB,
∴CD2=AC•DB;
故①正確;
∵∠APC=∠B,∠A是公共角,
∴△APC∽△ABP,
AP
AB
=
AC
AP
,
∴AP2=AC•AB;
故②正確;
∵△APC∽△PBD,
∴AP:PB=PC:BD,
∴AP•BD=PC•PB,
∵PC=PD=CD,
∴AP•BD=PD•PB,
故③錯誤;
∵△APC∽△PBD,△APC∽△ABP,
∴△PBD∽△ABP,
∴BP:AB=BD:BP,
∴BP2=AB•BD,
∴BP2-BD2=AB•BD-BD2=BD•(AB-BD)=AD•DB;
故④正確.
故選B.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì).此題難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
如圖,△ABC中,AB=AC,P為底邊BC上任意一點,點P到兩腰的距離分別為r1,r2,腰上的高為h,連接AP,則S△ABP+S△ACP=S△ABC,即:
1
2
AB•r1+
1
2
AC•r2=
1
2
AB•h
,∴r1+r2=h(定值).
(1)類比與推理
如果把“等腰三角形”改成“等邊三角形”,那么P的位置可以由“在底邊上任一點”放寬為“在三角形內(nèi)任一點”,即:已知等邊△ABC內(nèi)任意一點P到各邊的距離分別為r1,r2,r3,等邊△ABC的高為h,試證明r1+r2+r3=h(定值).
(2)理解與應用
△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,BC=6,△ABC內(nèi)部是否存在一點O,點O到各邊的距離相等?
 
(填“存在”或“不存在”),若存在,請直接寫出這個距離r的值,r=
 
.若不存在,請說明理由.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABP中,∠APB=∠α,把△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ACE.連結(jié)BC、PE、PC,測量得∠BPC=100°.

(1)請找出圖中的兩個等邊三角形:
△ABC,△APE
△ABC,△APE
 (不再添加其它點或線)
(2)若∠α=150°,試判斷△PEC的形狀,并說明你的理由;
(3)若△CPE為等腰三角形,求∠α的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,△ABP中,∠APB=∠α,把△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△ACE.連結(jié)BC、PE、PC,測量得∠BPC=100°.

(1)請找出圖中的兩個等邊三角形:______ (不再添加其它點或線)
(2)若∠α=150°,試判斷△PEC的形狀,并說明你的理由;
(3)若△CPE為等腰三角形,求∠α的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,△ABP中,∠APB=120°,點C、D在線段AB上,△PCD是等邊三角形,請根據(jù)所述條件,判斷下列論斷:①CD2=AC•DB;②AP2=AC•AB;③AP•PC=PD•PB;④BP2-BD2=AD•DB,其中正確的個數(shù)是


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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