已知:關(guān)于x的方程x2+mx-1=0,
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是-1,求另一個(gè)根及m值.
考點(diǎn):根的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則應(yīng)有△=b2-4ac>0,故計(jì)算方程的根的判別式即可證明方程根的情況;
(2)直接代入x=-1,求得m的值后,解方程即可求得另一個(gè)根.
解答:證明:(1)∵a=1,b=m,c=-1,
∴△=m2-4×1×(-1)=m2+4,
∵無(wú)論m取何值,m2≥0,
∴m2+4>0,即△>0,
∴方程2x2+mx-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)把x=-1代入原方程得,1-m-1=0
解得m=0,
故原方程化為x2-1=0,
解得:x1=-1,x2=1,即另一個(gè)根為x=1.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)根的判別式與根與系數(shù)關(guān)系的綜合考查,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)△=0方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(3)△<0方程沒有實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,y1),B(-
2
,y2 ),C(-2,y3)在函數(shù)y=-x2的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( 。
A、y1>y2>y3
B、y1>y3>y2
C、y3>y2>y1
D、y2>y1>y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、-3(x-2)=-3x-2
B、-3(x-2)=-x-2
C、-3(x-2)=-3x+6
D、-3(x-2)=-3x-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-|-m|是一個(gè)( 。
A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)
C、非正數(shù)D、非負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算,若開始輸入x=-1,則最后輸出的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組),并把(2)的解集表示在數(shù)軸上
(1)7x-2≥5x+2             
(2)
3x+3>5(x-1)
4
3
x-2≥
6-2x
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2kx+k+3=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于有理數(shù)的計(jì)算:
(1)(
4
5
-
3
4
+
1
2
)×(-20)
(2)(-2)3-(-3)×[(-2)2-2]-(-3)2÷(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:3200×[450+(200+100)].

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