【題目】已知:的直徑,,弦,直線相交于點,弦上運動且保持長度不變,的切線于點.

(1)如圖1,若,求證:

(2)如圖2,當點運動至與點重合時,試判斷是否相等,并說明理由.

【答案】(1)證明見解析(2)相等

【解析】

試題分析:(1)如圖1,連接OD、OE,證得OAD、ODE、OEB、CDE是等邊三角形,進一步證得DFCE即可證得結(jié)論;

(2)根據(jù)切線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論.

試題解析:(1)如圖1,連接OD、OE,

AB=2,

OA=OD=OE=OB=1,

DE=1,

OD=OE=DE,

∴△ODE是等邊三角形,

∴∠ODE=OED=60°,

DEAB,

∴∠AOD=ODE=60°,EOB=OED=60°,

∴△AOD和△△OE是等邊三角形,

∴∠OAD=OBE=60°,

∴∠CDE=OAD=60°,CED=OBE=60°,

∴△CDE是等邊三角形,

DF是O的切線,

ODDF,

∴∠EDF=90°﹣60°=30°,

∴∠DFE=90°,

DFCE,

CF=EF;

(2)相等;

如圖2,點E運動至與點B重合時,BC是O的切線,

∵⊙O的切線DF交BC于點F,

BF=DF,

∴∠BDF=DBF,

AB是直徑,

∴∠ADB=BDC=90°,

∴∠FDC=C,

DF=CF,

BF=CF.

練習(xí)冊系列答案
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A.ab32a2b6B.a23a5

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B.8cm,50°
C.16cm,50°
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A.0.612×107
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D.612×106

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(1)求拋物線的解析式;

(2)當何值時,的面積最大?并求最大值的立方根;

(3)是否存在點使為直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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某校九年級50名學(xué)生跳高測試成績的頻數(shù)表

組別(m)

頻數(shù)

1.09~1.19

8

1.19~1.29

12

1.29~1.39

A

1.39~1.49

10

(1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補充完整;

(2)該年級共有500名學(xué)生,估計該年級學(xué)生跳高成績在1.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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同步練習(xí)冊答案