(1)先化簡再求值:3x2-[x2-2(3x-x2)],其中x=-3.
(2)有這樣一道題:“計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
1
2013
,y=-1”.甲同學(xué)把“x=
1
2013
”甲同學(xué)錯(cuò)抄成”x=-
1
2013
”但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,試說明理由,并求出這個(gè)結(jié)果.
考點(diǎn):整式的加減—化簡求值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,將x的值代入計(jì)算即可求出值;
(2)原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果不含x,即結(jié)果與x取值無關(guān),即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=3x2-x2+6x-2x2
=6x,
當(dāng)x=-3時(shí),原式=6×(-3)=-18;

(2)原式=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy-y3-x3+3x2y-y3
=-2y3,
∵所得結(jié)果與x的取值沒有關(guān)系,
∴他將“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”后,所得結(jié)果也是正確的.
當(dāng)y=-1時(shí),原式=2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)已知x=3+2
2
,y=3-2
2
,求x2y+xy2的值.
(2)
45x
-5
x
5
+
1
2
20x

(3)
2
3
+
27
-(
3
-1)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小亮玩撲克牌游戲,小明背對(duì)小亮,讓小亮按下列四個(gè)步驟操作:
第一步 分發(fā)左、中、右三堆牌,每堆牌都為a張,且a≥10;
第二步 從左邊一堆拿出兩張,放入中間一堆;
第三步 從右邊一堆拿出五張,放入中間一堆;
第四步 左邊一堆有幾張牌,就從中間一堆拿幾張牌放入左邊一堆.
這時(shí),小明準(zhǔn)確說出了中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù).你能猜出中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù)嗎?請(qǐng)說明由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,五邊形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,且F點(diǎn)為CD邊上中點(diǎn).
(1)求證:AF⊥CD;
(2)連接BE,不再添加任何字母的情況下,你還能得到哪些正確結(jié)論?試寫出你認(rèn)為正確的兩個(gè)結(jié)論,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足為E.
(1)求證:BD=AD+DE;
(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠B=90度,E是AB上一點(diǎn),且AE=BC,∠1=∠2,
(1)Rt△ADE與Rt△BEC全等嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)證明:AB=AD+BC;
(3)判斷△CDE的形狀?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(-1
3
4
)+(-2
1
3
)+|-1.75|

(2)
1
3
÷
1
9
×(-3)

(3)(-
2
3
+
3
4
-
5
6
)×(-12)

(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

(5)x-(2x-3y)+2(-3x+4y)
(6)3x2+[2x+2-(-x2+4x)]-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若∠A=80°,∠C=20°,則∠B=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(m-3)xm2-2m-1的圖象是開口向下的拋物線,則m=
 

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同步練習(xí)冊答案