【題目】能說明命題:“若a>b,則ac≥bc”是假命題的反例是( 。
A.c=﹣1B.c=0C.c=2D.c=m2(m為任意實數(shù))
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ADE中,AE=AD,∠EAD=90°.
(1)如圖(1),若EC、DB分別平分∠AED、∠ADE,交AD、AE于點C、B,連接BC.請你判斷AB、AC是否相等,并說明理由;
(2)△ADE的位置保持不變,將(1)中的△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至圖
(2)的位置,CD、BE相交于O,請你判斷線段BE與CD的位置關系及數(shù)量關系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若CD=6,試求四邊形CEDB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面不正確的是()
A. 數(shù)軸是一條規(guī)定了原點,正方向和長度單位的射線 B. 離原點近的點所對應的有理數(shù)較小
C. 數(shù)軸可以表示任意有理數(shù) D. 原點在數(shù)軸的正中間
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,2016年我市城鎮(zhèn)非私營單位就業(yè)人員平均工資超過70500元,將數(shù)70500用科學記數(shù)法表示為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中有一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線。
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線;
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù);
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長。
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