下列四個(gè)圖案不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱的概念作答．如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形．
解答：解：A、不是軸對(duì)稱圖形，找不到任何這樣的一條直線使一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能互相重合，符合題意；
B、是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；
C、是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；
D、是軸對(duì)稱圖形，不符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了軸對(duì)稱圖形的概念．軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC≌△FED，若∠E=37°，∠C=100°，則∠A的度數(shù)是（　�。�
A、100°B、80°
C、43°D、37°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中正確的是（　�。�
A、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
B、5名同學(xué)的語文成績（單位：分）90，92，92，98，103，則他們平均分為95分
C、射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙分別射擊10次，通過計(jì)算甲擊中環(huán)數(shù)的方差為4，乙擊中環(huán)數(shù)的方差為16，則這一過程乙比甲更穩(wěn)定
D、三角形的一個(gè)外角大于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若y2+my+9是一個(gè)完全平方式，則m的值為（　�。�
A、3B、±3C、6D、±6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩圓的圓心坐標(biāo)分別為（3，0）、（0，4），它們的直徑分別為4和6，則這兩圓的位置關(guān)系是（　�。�
A、外離B、相交C、外切D、內(nèi)切

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
2x+y=4
x+2y=5
，則x-y的值為（　�。�
A、-4B、-1C、3D、4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E為AB的中點(diǎn)．
（1）求證：AC2=AB•AD；
（2）求證：CE∥AD；
（3）若AD=4，AB=5，求
AC
CF
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的．
（1）形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？（可設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x，用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可）．
（2）若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200，求出這四個(gè)數(shù)．
（3）是否存在這樣的四個(gè)數(shù)，它們的和為220？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求x值：
①x2-24=25     ②8x3=125．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案