如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點(diǎn),⊙O經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),CB的延長線交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AE=CE;
(2)EF與⊙O相切于點(diǎn)E,交AC的延長線于點(diǎn)F,若CD=CF=2cm,求⊙O的直徑;
(3)若(n>0),求sin∠CAB.

【答案】分析:(1)連接DE,根據(jù)∠ABC=90°可知:AE為⊙O的直徑,可得∠ADE=90°,根據(jù)CD⊥AC,AD=CD,可證AE=CE;
(2)根據(jù)△ADE∽△AEF,可將AE即⊙O的直徑求出;
(3)根據(jù)Rt△ADE∽R(shí)t△EDF,=n,可將DE的長表示出來,在Rt△CDE中,根據(jù)勾股定理可將CE的長表示出來,從而可將sin∠CAB的值求出.
解答:(1)證明:連接DE,
∵∠ABC=90°
∴∠ABE=90°
∴AE是⊙O直徑
∴∠ADE=90°
∴DE⊥AC
又∵D是AC的中點(diǎn)
∴DE是AC的垂直平分線
∴AE=CE;

(2)解:在△ADE和△EFA中,
∵∠ADE=∠AEF=90°,∠DAE=∠FAE
∴△ADE∽△EFA


∴AE=2cm;

(3)解:∵AE是⊙O直徑,EF是⊙O的切線,
∴∠ADE=∠AEF=90°
∴Rt△ADE∽R(shí)t△EDF

,AD=CD
∴CF=nCD
∴DF=(1+n)CD
∴DE=CD
在Rt△CDE中,CE2=CD2+DE2=CD2+(CD)2=(n+2)CD2
∴CE=CD
∵∠CAB=∠DEC
∴sin∠CAB=sin∠DEC===
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圓周角定理,切線的性質(zhì)及相似三角形的性質(zhì)和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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