我們知道23=2×10+3;865=8×100+6×10+5;5984=5×1000+9×100+8×10+5;…
(1)若某三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則該三位數(shù)如何表示?
(2)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3倍,如果把十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào),那么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)大18.求對(duì)調(diào)后的兩位數(shù).
(3)設(shè)有六位數(shù)1abcde,乘以3以后,變成abcde1.求這個(gè)六位數(shù).

解:(1)由題意,得
這個(gè)三位數(shù)為:100c+10b+a;

(2)設(shè)原兩位數(shù)的十位上的數(shù)字為x,則個(gè)位上的數(shù)字為3x,由題意,得
30x+x-(10x+3x)=18,
解得:x=1,
∴個(gè)位數(shù)字為:1×3=3,
∴對(duì)調(diào)后的兩位數(shù)為:31.

(3)設(shè)5位數(shù)abcde為y,由題意,得
3(100000+y)=10y+1,
解得;y=42857.
∴這個(gè)六位數(shù)為:142857.
答:這個(gè)六位數(shù)是142857.
分析:(1)根據(jù)數(shù)位問(wèn)題,數(shù)字的表示方法就可以表示出結(jié)論;
(2)設(shè)原兩位數(shù)的十位上的數(shù)字為x,則個(gè)位上的數(shù)字為3x,分別表示出這兩個(gè)兩位數(shù),由新兩位數(shù)比原兩位數(shù)大18建立方程求出其解即可;
(3)設(shè)5位數(shù)abcde為y,這個(gè)六位數(shù)就可以表示為100000+y,乘以3后的結(jié)果是10y+1,根據(jù)數(shù)字問(wèn)題的等量關(guān)系建立方程求出其解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)字問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,列一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用,一元一次方程的解法的運(yùn)用,解答時(shí)根據(jù)數(shù)字問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵,
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、我們知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為
100c+10b+a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

我們知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我們知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為_(kāi)_____.

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