計(jì)算:
(1)
8
+(-1)2010-|1-
2
|
(2)(3
48
-2
27
)+
3
考點(diǎn):二次根式的加減法
專(zhuān)題:
分析:(1)先分別根據(jù)數(shù)的開(kāi)方法則、有理數(shù)乘方的法則及絕對(duì)值的性質(zhì)分別計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)先把各根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再合并同類(lèi)項(xiàng)即可.
解答:解:(1)原式=2
2
+1-
2
+1
=
2
+2;

(2)原式=12
3
-6
3
+
3

=(12-6+1)
3

=7
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次根式的加減法,熟知二次根式相加減,先把各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式,再把被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并,合并方法為系數(shù)相加減,根式不變是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)BD的垂直平分線(xiàn)MN與AD相交于點(diǎn)M,與BD相交于點(diǎn)O,與BC相交于N,連接MN,DN.
(1)求證:四邊形BMDN是菱形;
(2)若AB=6,BC=8,求MD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,A(-n,n),n滿(mǎn)足關(guān)于x的方程x2-8x+4n=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,A、C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),C、B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).
(1)點(diǎn)D為線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),DB的垂直平分線(xiàn)交AC于E,過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)L垂直DE,在直線(xiàn)L上是否存在定點(diǎn)F滿(mǎn)足FE=DE?若存在,求出F的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(2)設(shè)AB交y軸于G,作CH∥AB交y軸于H,P為直線(xiàn)BC上一點(diǎn),直線(xiàn)PG交直線(xiàn)AC于Q,連接QH,求證:∠QHG=∠GHP.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是人字型金屬屋架的示意圖,該屋架由BC、AC、BA、AD四段金屬材料焊接而成,其中A、B、C、D四點(diǎn)均為焊接點(diǎn),且AB=AC,D為BC的中點(diǎn),假設(shè)焊接所需的四段金屬材料已截好,并已標(biāo)出BC段的中點(diǎn)D,那么,如果焊接工身邊只有可檢驗(yàn)直角的角尺,而又為了準(zhǔn)確快速地焊接,他應(yīng)該首先選取的兩段金屬材料及焊接點(diǎn)是( 。
A、AD和BC,點(diǎn)D
B、AB和AC,點(diǎn)A
C、AC和BC,點(diǎn)C
D、AB和AD,點(diǎn)A

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把兩根鋼條AA、BB的中點(diǎn)連在一起,可以做成一個(gè)測(cè)量工作內(nèi)槽寬工具(卡鉗)如圖,若AB=4厘米,則槽為
 
厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式3x+5>8的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某城市的部分街道示意圖,AB=CD,AD=BC,EF=FC,DF⊥EC.公交車(chē)甲從A站出發(fā),按照A、D、E、F的順序到達(dá)F站;公交車(chē)乙從A站出發(fā),按著A、B、C、F的順序到達(dá)F站.如果甲、乙分別從A站同時(shí)出發(fā),在各自的路徑運(yùn)行中速度及所耽誤的時(shí)間均相同,猜想哪一輛公交車(chē)先到達(dá)F站?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯(即BC=EF),左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等,則∠B+∠F=
 
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1
3
4
)-(+6
1
3
)-2.25+
10
3
;               
(2)-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
);
(3)(-
3
4
+
7
12
-
5
9
)÷(-
1
36
);                   
(4)-52÷
5
4
×
4
5
÷(-16).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案