31、已知:如圖,在△ABC中,點D、E、F分別是AB、AC、BC邊上的點,如果EF∥AB,且∠1=∠2=∠3,那么∠B與∠C相等嗎?為什么?
分析:由EF∥AB可推出∠3=∠B,又∠1=∠2=∠3,可推出∠B=∠1,所以DE∥BC,可推出∠2=∠C,從而推出∠B=∠C.
解答:解:相等.
∵EF∥AB,
∴∠3=∠B,
又∠1=∠2=∠3,
∠B=∠1,
∴DE∥BC,
∴∠2=∠C,
∴∠B=∠C.
點評:此題考查的知識點是評先的性質,關鍵是先證明DE∥BC,再推出∠B=∠C.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結BD,CE,BD與CE交于O,連結AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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