如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭D恰好在飛機(jī)的正下方,山頭C在飛機(jī)前方,俯角為30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C、D的俯角分別為60°和30°.已知山頭D的海拔高度為1千米,求山頭C的海拔高度.(精確到0.01千米,已知數(shù)學(xué)公式

解:在Rt△ABD中,∵∠ABD=30°,
∴AD=AB•tan30°=6×=2
∵∠ABC=60°,∠BAC=30°,
∴∠ACB=90°,
∴AC=AB•cos30°=6×=3,
過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E,
則∠CAE=60°,AE=AC•cos60°=,
∴DE=AD-AE=2-=,
∴山頭C的海拔高度為1+≈1+=1.87(千米).
答:山頭C的海拔高度1.87千米.
分析:首先在Rt△ABD中求出AD的長度,然后根據(jù)∠ABC=60°,∠BAC=30°,求出∠ACB=90°,在Rt△ABC中求出AC的長度,根據(jù)A處山頭C的俯角為30°,求出AE的長度,繼而可求出山頭C的海拔高度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,難度一般,解答本題的關(guān)鍵是在直角三角形中分別利用解直角三角形的方法求出AD,AC的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭C、D在飛機(jī)的前方,俯角分別為60°和30°.飛機(jī)精英家教網(wǎng)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C的俯角為30°,而山頭D恰好在飛機(jī)的正下方.求山頭C、D之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•石景山區(qū)一模)如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭D恰好在飛機(jī)的正下方,山頭C在飛機(jī)前方,俯角為30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C、D的俯角分別為60°和30°.已知山頭D的海拔高度為1千米,求山頭C的海拔高度.(精確到0.01千米,已知
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≈1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分9分)如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭C、D在飛機(jī)的前方,俯角分別為60°和30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C的俯角為30°,而山頭D恰好在飛機(jī)的正下方.求山頭C、D之間的距離.

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭C、D在飛機(jī)的前方,俯角分別為60°和30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C的俯角為30°,而山頭D恰好在飛機(jī)的正下方.求山頭C、D之間的距離.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

如圖,一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測得山頭C、D在飛機(jī)的前方,俯角分別為60°和30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí),往后測得山頭C的俯角為30°,而山頭D恰好在飛機(jī)的正下方.求山頭C、D之間的距離.

 

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