【題目】邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,點(diǎn)EBD上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEFAE交射線CB于點(diǎn)F,連結(jié)CE.

(1)若點(diǎn)F在邊BC上(如圖);

①求證:CE=EF;

②若BC=2BF,求DE的長(zhǎng).

(2)若點(diǎn)FCB延長(zhǎng)線上,BC=2BF,請(qǐng)直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng).

【答案】(1)①證明見(jiàn)解析DE=;(2)DE=.

【解析】

(1)①根據(jù)正方形的軸對(duì)稱性可得ABE≌△CBE,從而可得∠BAE=BCE,再根據(jù)∠ABC=AEF=90°,可得∠BAE=EFC,繼而可得∠BCE=EFC,根據(jù)等角對(duì)等邊即可得CE=EF;

②過(guò)點(diǎn)EMNBC,垂直為N,交ADM,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合已知條件可得,再根據(jù)四邊形CDMN是矩形,DME為等腰直角三角形,繼而可求得ED的長(zhǎng);

(2)如圖所示:過(guò)點(diǎn)EMNBC,垂直為N,交ADM,由正方形的對(duì)稱性可得ABE≌△CBE,從而得∠BAE=BCE,繼而由已知可得CE=EF,可得FN=CN,根據(jù)BC=2BF,可得FC=a,繼而可得EN=BN=a,由此即可求得DE=a.

1)①∵正方形ABCD關(guān)于BD對(duì)稱,

ABE≌△CBE,

∴∠BAE=BCE.

又∵∠ABC=AEF=90°,

∴∠BAE=EFC,

∴∠BCE=EFC,

CE=EF;

②過(guò)點(diǎn)EMNBC,垂直為N,交ADM,

CE=EF,

NCF的中點(diǎn),

BC=2BF,

,

又∵四邊形CDMN是矩形,DME為等腰直角三角形,

CN=DM=ME,

ED=DM=CN=a;

(2)如圖所示:過(guò)點(diǎn)EMNBC,垂直為N,交ADM,

∵正方形ABCD關(guān)于BD對(duì)稱,

∴△ABE≌△CBE,

∴∠BAE=BCE.

又∵∠ABF=AEF=90°,

∴∠BAE=EFC,

∴∠BCE=EFC,

CE=EF.

FN=CN.

又∵BC=2BF,

FC=a,

CN=a,

EN=BN=a,

DE=a.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D、EBC邊上的點(diǎn),將ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),得到ACD′

(1)求∠DAD′的度數(shù)。

(2)當(dāng)∠DAE=45°時(shí),求證:DE=D′E

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以OA的長(zhǎng)為半徑的⊙OAD,AC分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),且∠ACB=DCE,tanACB=,BC=2cm.以下結(jié)論:

CD=cm; AE=DE; CE是⊙O的切線; ④⊙O的面積等于cm2.其中正確的結(jié)論有_____.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=Rt∠.已知∠A=α,外角∠DCE=β,BC=a,CD=b,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. ADC=90°﹣α+β B. 點(diǎn)DBE的距離為bsinβ

C. AD= D. 點(diǎn)DAB的距離為a+bcosβ

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成續(xù)情況,決定進(jìn)行抽樣分析,已知該校九年級(jí)共有10個(gè)班,每班40名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)40人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有   .(只要填寫(xiě)序號(hào))

①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生;②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名男學(xué)生:③在全年級(jí)10個(gè)班中各隨機(jī)抽取4名學(xué)生.

(2)將抽取的40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分組,并繪制頻數(shù)表和成分布統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如表格、圖:①C、D類圓心角度數(shù)分別為   ;②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生人數(shù)大約共有   

成績(jī)(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

0.3

B類(60~79)

0.4

C類(40~59)

8

D類(0~39)

4

(3)學(xué)校為了解其他學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)情況,將同層次的G學(xué)校和J學(xué)校的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:你認(rèn)為哪所學(xué)校教學(xué)效果較好?說(shuō)明你的理由.

學(xué)校

平均數(shù)(分)

方差

A、B類頻率和

G學(xué)校

87

520

0.7

J學(xué)校

87

478

0.65

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,∠A是銳角,E為邊AD上一點(diǎn),△ABE沿著BE折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F恰好落在邊CD上,連接EF,BF.

(1)若∠A=70°,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ABF的度數(shù).

(2)若點(diǎn)FCD的中點(diǎn),

①求sinA的值;

②求證:SABE=SABCD

(3)設(shè)=k, =m,試用含k的代數(shù)式表示m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=20BC=15CD=7,AD=24,∠B=90°

1)判斷∠D是否是直角,并說(shuō)明理由.

2)求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC中,ab、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,下列條件不能判斷ABC是直角三角形的是( 。

A.A:∠B:∠C345B.abc72425

C.a2b2c2D.A=∠C﹣∠B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=6cm,AC=8cm,以斜邊BC上距離B點(diǎn)6cm的點(diǎn)P為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△DEF,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)三角形重疊部分的面積是_______cm2

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