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如圖1,O為正方形ABCD的中心,分別延長OAOD到點F、E,使OF=2OA,    OE=2OD,連接EF.將△EOF繞點O逆時針旋轉角得到△E1OF1(如圖2).

(1)探究AE1BF1的數量關系,并給予證明;

解:(1)AE1BF1,                                          

證明如下:

 

   ∵O為正方形ABCD的中心,∴OAOBOD,OEOF 

     ∵△E1OF1是△EOF繞點O逆時針旋轉角得到,∴OE1OF1。   

     AOB=∠EOF=900 E1OA=900-∠F1OA=∠F1OB      

 

                               OE1OF1

       在△E1OA和△F1OB中,  ∠E1OAF1OB,∴△E1OA≌△F1OB (SAS)

                                      OAOB                      

        

            ∴ AE1BF1。                                             

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,四邊形OBCA為正方形,圖1是以AB為直徑畫半圓,陰影部分面積記為S1,圖2是以O為圓心,OA長為半徑畫弧,陰影部分面積記為S2,則S1,S2的大小關系為( 。
A、S1<S2B、S1=S2C、S1>S2D、無法判斷

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•鹽城二模)閱讀下列材料:
問題:如圖1,P為正方形ABCD內一點,且PA:PB:PC=1:2:3,求∠APB的度數.
小娜同學的想法是:不妨設PA=1,PB=2,PC=3,設法把PA、PB、PC相對集中,于是他將△BCP繞點B順時針旋轉90°得到△BAE(如圖2),然后連接PE,問題得以解決.
請你回答:圖2中∠APB的度數為
135°
135°

請你參考小娜同學的思路,解決下列問題:
如圖3,P是等邊三角形ABC內一點,已知∠APB=115°,∠BPC=125°.
(1)在圖3中畫出并指明以PA、PB、PC的長度為三邊長的一個三角形(保留畫圖痕跡);
(2)求出以PA、PB、PC的長度為三邊長的三角形的各內角的度數分別等于
60°、65°、55°
60°、65°、55°

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•泰安)如圖,四邊形ABCD為正方形.點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(0,-3),反比例函數y=
kx
的圖象經過點C,一次函數y=ax+b的圖象經過點C,一次函數y=ax+b的圖象經過點A,
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)求點P是反比例函數圖象上的一點,△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)正方形ABCD與等腰直角三角形PAQ如圖1所示重疊在一起,其中∠PAQ=90°,點Q在BC上,連接PD,△ADP與△ABQ全等嗎?請說明理由.
(2)如圖2,O為正方形ABCD對角線的交點,將一直角三角板FPQ的直角頂點F與點O重合轉動三角板使兩直角邊始終與BC、AB相交于點M、N,使探索OM與ON的數量關系,并說明理由.
(3)如圖3,將(2)中的“正方形”改成“長方形”,其它的條件不變,且AB=4,AD=6,F(xiàn)M=x,F(xiàn)N=y,試求y與x之間的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥AC,且CE=CA,直線EC交DA延長線于F.
求證:AE=AF.(初二)

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