計算：

（1）．

（2）cos245°＋tan30°·sin60°＝________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊29.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014湖南株洲)下列幾何體中，有一個幾何體的主視圖與俯視圖的形狀不一樣，則這個幾何體是( )

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在同一平面內(nèi)，兩條平行高速公路l1和l2間有一條“Z”型道路連通，其中AB段與高速公路l1成30°角，長為20km，BC段與AB，CD段都垂直，長為10km，CD段長為30km，求兩高速公路之間的距離(結(jié)果保留根號)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

（2014浙江紹興）九（1）班同學(xué)在上學(xué)期的社會實踐活動中，對學(xué)校旁邊的山坡護墻和旗桿進行了測量．

（1）如圖①，第一小組用一根木條CD斜靠在護墻上，使得DB與CB的長度相等，如果測量得到∠CDB＝38°，求護墻與地面的傾斜角α的度數(shù)；

（2）如圖②，第二小組用皮尺量得EF為16米（E為護墻上的端點），EF的中點離地面FB的高度為1.9米，請你求出E點離地面FB的高度；

（3）如圖③，第三小組利用第一、二小組的結(jié)果，來測量護墻上旗桿的高度．在點P測得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達Q點，測得A的仰角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

備用數(shù)據(jù)：tan60°＝1.732，tan30°＝0.577，，．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，已知CD⊥AB，BC＝1．

（1）如果∠BCD＝30°，求AC；

（2）如果，求CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014上海)已知如圖，在Rt△ABC中，△ACB＝90°，CD是斜邊AB上的中線，過點A作AE⊥CD，AE分別與CD，CB相交于點H，E，AH＝2CH．

(1)求sinB的值；

(2)若，求BE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2014黑龍江齊齊哈爾)在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜邊AB上的中線，CD＝4，AC＝6，則sinB的值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2015年3月30日至5月11日，我校舉辦了以“讀城記”為主題的校讀書節(jié)暨文化藝術(shù)節(jié)．為了解初中學(xué)生更喜歡下列A、B、C、D哪個比賽，從初中學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，每個參與調(diào)查的學(xué)生只選擇最喜歡的一個項目，并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請回答下列問題：

A．“尋找星主播” 校園主持人大賽 B．“育才音超”校園歌手大賽 C．閱讀之星評選 D．“超級演說家”演講比賽

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人，請你將統(tǒng)計圖1補充完整．

（2）在此調(diào)查中，抽到了初一（1）班3人，其中2人喜歡“育才音超”校園歌手大賽、1人喜歡閱讀之星評選．抽到了初二（5）班2人，其中1人喜歡“超級演說家”演講比賽、1人喜歡閱讀之星評選．從這5人中隨機選兩人，用列表或畫樹狀圖求出兩人都喜歡閱讀之星評選的概率．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某水果經(jīng)銷商對四月份甲、乙、丙、丁四個市場每天出售的草莓價格進行調(diào)查，通過計算發(fā)現(xiàn)這個月四個市場草莓的平均售價相同，方差分別為，，，，則四月份草莓價格最穩(wěn)定的市場是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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