下表表示學(xué)生A~H在某次考試的得分超過(guò)班級(jí)平均分的分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
學(xué)  生 A B C D E F G H
與班級(jí)平均分的差(分) -10 7 3 -13 4 -5 14 -9
(1)若學(xué)生A的得分是52分,則班級(jí)平均分為
62
62
分;
(2)學(xué)生A~H中,得分最高的學(xué)生,比得分最低的學(xué)生多得
27
27
分;
(3)求班級(jí)平均分比學(xué)生A~H的平均分高幾分?
分析:(1)班級(jí)平均分為52-(-10)=62;
(2)得分最高的學(xué)生比得分最低的學(xué)生多得14-(-13)=27;
(3)先算出這8名學(xué)生總分比班級(jí)平均分低幾分,再除以8就能求出平均分比班級(jí)平均分低幾分.
解答:解:(1)不到平均分記為負(fù)、超過(guò)平均分記為正,所以班級(jí)平均分為52-(-10)=62,
故班級(jí)平均分為62分;

(2)根據(jù)圖示分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生比平均分?jǐn)?shù)高14分,分?jǐn)?shù)最低的學(xué)生比平均分低13分,
14-(-13)=27,
即可得得分最高的學(xué)生,比得分最低的學(xué)生多得27分;

(3)先算出這8名學(xué)生的總分比班級(jí)總分低幾分,
即-10+7+3+(-13)+4+(-5)+14+(-9)=-9,
而-9÷8=-
9
8
,
故比班級(jí)平均分高-
9
8
分.
故答案是:(1)62;      (2)27;    (3)-
9
8
點(diǎn)評(píng):此題主要考查正負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,所以學(xué)生在學(xué)這一部分時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際,不能死學(xué).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本小題提供了兩個(gè)備選題,請(qǐng)你從下面的19-1和19-2題中任選一個(gè)予以解答,多做一個(gè)題以得分低者計(jì)分.
19-1、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.
恩施市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績(jī),如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況精英家教網(wǎng)如下表(數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分)
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
72分以下 736 0.4
72-80分 276 0.15
81-95分    
96-108分 300 0.2
109-119分  
120分 5
(1)這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
(2)統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
(3)隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
(4)從上表中,你還能獲得其它的信息嗎(寫(xiě)出一條即可).

19-2、根據(jù)生物學(xué)家的研究,人體的許多特征都是由基因控制的,有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮,這是由一對(duì)人體基因控制的,控制單眼皮的基因f是隱性的,控制雙眼皮的基因F是顯性的,這樣控制眼皮的一對(duì)基因可能是ff、FF或Ff,基因ff的人是單眼皮,基因FF或Ff的人是雙眼皮.在遺傳時(shí),父母分別將他們所攜帶的一對(duì)基因中的一個(gè)遺傳給子女,而且是等可能的,例如,父母都是雙眼皮而且他們的基因都是Ff,那么他們的子女只有ff、FF或Ff三種可能,具體可用下表表示:
  父親基因?yàn)镕f
F f
母親基因Ff F FF Ff
f Ff ff
你能計(jì)算出他們的子女是雙眼皮的概率嗎?如果父親的基因是ff,母親的基因是FF呢?如果父親的基因是Ff,母親的基因是ff呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題集的使用,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率.初二某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)錯(cuò)誤的糾正情況,收集了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見(jiàn)錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)她所任教的初二(A)班和(B)班進(jìn)行了檢測(cè).下表表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
得分人數(shù)班級(jí) 15分 21分 24分 27分 30分
初二(A) 0 3人 4人 3人 0
初二(B) 1人 3人 2人 2人 2人
(1)利用上表提供的信息,補(bǔ)全下表:
班   級(jí) 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
初二(A)班
 
24 24
初二(B)班 24
 
 
(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各有40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)請(qǐng)你為兩個(gè)班學(xué)生糾錯(cuò)的整體情況各提一條合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下表表示學(xué)生A~H在某次考試的得分超過(guò)班級(jí)平均分的分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
學(xué)  生 A B C D E F G H
與班級(jí)平均分的差(分) -10 7 3 -13 4 -5 14 -9
(1)若學(xué)生A的得分是52分,則班級(jí)平均分為6262分;
(2)學(xué)生A~H中,得分最高的學(xué)生,比得分最低的學(xué)生多得2727分;
(3)求班級(jí)平均分比學(xué)生A~H的平均分高幾分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第2章《簡(jiǎn)單事件的概率》中考題集(15):2.1 簡(jiǎn)單事件的概率(解析版) 題型:解答題

本小題提供了兩個(gè)備選題,請(qǐng)你從下面的19-1和19-2題中任選一個(gè)予以解答,多做一個(gè)題以得分低者計(jì)分.
19-1、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.
恩施市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績(jī),如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表(數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分)
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
72分以下7360.4
72-80分2760.15
81-95分  
96-108分3000.2
109-119分 
120分5
(1)這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
(2)統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
(3)隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
(4)從上表中,你還能獲得其它的信息嗎(寫(xiě)出一條即可).

19-2、根據(jù)生物學(xué)家的研究,人體的許多特征都是由基因控制的,有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮,這是由一對(duì)人體基因控制的,控制單眼皮的基因f是隱性的,控制雙眼皮的基因F是顯性的,這樣控制眼皮的一對(duì)基因可能是ff、FF或Ff,基因ff的人是單眼皮,基因FF或Ff的人是雙眼皮.在遺傳時(shí),父母分別將他們所攜帶的一對(duì)基因中的一個(gè)遺傳給子女,而且是等可能的,例如,父母都是雙眼皮而且他們的基因都是Ff,那么他們的子女只有ff、FF或Ff三種可能,具體可用下表表示:
 父親基因?yàn)镕f
Ff
母親基因FfFFFFf
fFfff
你能計(jì)算出他們的子女是雙眼皮的概率嗎?如果父親的基因是ff,母親的基因是FF呢?如果父親的基因是Ff,母親的基因是ff呢?

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