|
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆福建省華安縣南海中學(xué)初三下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
如圖(4)所示,OP∥QR∥ST,若∠2=110°,∠3=120°,則∠1= 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省初三下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
如圖(4)所示,OP∥QR∥ST,若∠2=110°,∠3=120°,則∠1= 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1)所示,OP是∠MON的平分線,
(1)請(qǐng)你利用圖(1)畫出公共邊在角平分線OP上的兩個(gè)全等三角形并將添加的全等條件標(biāo)注在圖上. (3分)
(2)如圖(2),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC,∠BCA的平分線交于F,試判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系.(5分)
(3)如圖(3),在△ABC中,若∠ACB≠90°,而(1)中其他條件不變,請(qǐng)問(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,說明理由.(5分)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1)所示,OP是∠MON的平分線,請(qǐng)你利用該圖形畫一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形.
請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形方法,解答下列問題:
(1)如圖(2),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,AC、CE分別是∠BAC,∠BCA的平分線交于F,試判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com