【題目】如圖,從數(shù)軸上的原點開始,先向左移動2cm到達A點,再向左移動4cm到達B點,然后向右移動10cm到達C點.
(1)用1個單位長度表示1cm,請你在題中所給的數(shù)軸上表示出A、B、C三點的位置;
(2)把點C到點A的距離記為CA,則CA=______cm;
(3)若點B以每秒3cm的速度向左移動,同時A、C點以每秒lcm、5cm的速度向右移動,設(shè)移動時間為t(t>0)秒,試探究CA﹣AB的值是否會隨著t的變化而改變?請說明理由.
【答案】(1)如圖所示:見解析;(2)CA=6cm;(3)CA﹣AB的值不會隨著t的變化而變化,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上點的移動規(guī)律,在數(shù)軸上表示出A,B,C的位置即可;(2)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離公式求出CA的長即可;(3)當移動時間為t秒時,表示出A,B,C表示的數(shù),求出CA-AB的值即可做出判斷.
(1)如圖所示:
(2)CA=4﹣(﹣2)=4+2=6(cm);
故答案為:6.
(3)CA﹣AB的值不會隨著t的變化而變化,理由如下:
根據(jù)題意得:CA=(4+5t)﹣(﹣2+t)=6+4t,AB=(﹣2+t)﹣(﹣6﹣3t)=4+4t,
∴CA﹣AB=(6+4t)﹣(4+4t)=2,
∴CA﹣AB的值不會隨著t的變化而變化.
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【題目】某班抽取6名同學(xué)參加體能測試,成績?nèi)缦拢?5,95,85,80,90,85. 下列表述不正確的是 ( ) .
A. 眾數(shù)是 85 B. 中位數(shù)是85 C. 平均數(shù)是85 D. 方差是15
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【題目】同學(xué)們,我們知道圖形是由點、線、面組成,結(jié)合具體實例,已經(jīng)感受到“點動成線,線動成面”的現(xiàn)象,下面我們一起來進一步探究:
(概念認識)
已知點P和圖形M,點B是圖形M上任意一點,我們把線段PB長度的最小值叫做點P與圖形M之間的距離.
例如,以點M為圓心,1cm為半徑畫圓如圖1,那么點M到該圓的距離等于1cm;若點N是圓上一點,那么點N到該圓的距離等于0cm;連接MN,若點Q為線段MN中點,那么點Q到該圓的距離等于0.5cm,反過來,若點P到已知點M的距離等于1cm,那么滿足條件的所有點P就構(gòu)成了以點M為圓心,1cm為半徑的圓.
(初步運用)
(1)如圖2,若點P到已知直線m的距離等于1cm,請畫出滿足條件的所有點P.
(深入探究)
(2)如圖3,若點P到已知線段的距離等于1cm,請畫出滿足條件的所有點P.
(3)如圖4,若點P到已知正方形的距離等于1cm,請畫出滿足條件的所有點P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過畫圖,尋找對頂角和鄰補角(不含平角):
(1)若2條直線相交于一點,則有_____________對對頂角,_____________對鄰補角.
(2)若3條直線相交于同一點,則有_____________對對頂角,_____________對鄰補角.
(3)若4條直線相交于同一點,則有______________對對頂角,__________________對鄰補角.
(4)通過(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于同一點,則可形成___________對對頂角,___________對鄰補角.
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【題目】如圖所示,已知直線AB、CD交于點O,,是方程的解,也是方程的解,且,.
(1)求的度數(shù).
(2)若射線OM從OC出發(fā),繞點O以的速度順時針轉(zhuǎn)動,射線ON從OD出發(fā),繞點O以的速度逆時針第一次轉(zhuǎn)動到射線OE停止,當ON停止時,OM也隨之停止.在轉(zhuǎn)動過程中,設(shè)運動時間為t,當t為何值時,?
(3)在(2)的條件下,當ON運動到內(nèi)部時,下列結(jié)論:①不變;②不變,其中只有一個是正確的,請選擇并證明.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線的圖象經(jīng)過點,交x軸于點A、點在B點左側(cè),頂點為D.
求拋物線的解析式及點A、B的坐標;
將沿直線BC對折,點A的對稱點為,試求的坐標;
拋物線的對稱軸上是否存在點P,使?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知О是直線AB上的一點,,OE平分.
(1)在圖(a)中,若,求的度數(shù);
(2)在圖(a)中,若,直接寫出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)
(3)將圖(a)中的繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖(b)的位置.
①探究和的度數(shù)之間的關(guān)系,直接寫出結(jié)論;
②在的內(nèi)部有一條射線OF,滿足:,試確定與的度數(shù)之間的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在直角梯形四ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,以AB為直徑的圓F切DC于點E. 若圓F的半徑是6cm,AD=4cm,求梯形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA⊥OB,引射線OC(點C在∠AOB外),若∠BOC=α(0°<α<90°),
OD平∠BOC,OE平∠AOD.
(1)若α=40°,請依題意補全圖形,并求∠BOE的度數(shù);
(2)請根據(jù)∠BOC=α,求出∠BOE的度數(shù)(用含α的表示).
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