【題目】如圖B,E,C,F(xiàn), 四點在同一條直線上,EB=CF,∠DEF=∠ABC,添加以下哪一個條件不能判斷 △ABC≌△DEF 的是 ( )
A. ∠A=∠D B. DF∥AC C. AC=DF D. AB=DE
【答案】C
【解析】由EB=CF可得出BC=EF,A、由∠A=∠D、∠ABC=∠DEF、BC=EF,利用全等三角形的判定定理AAS即可證出△ABC≌△DEF;B、由DF∥AC可得出∠ACB=∠DFE,結合BC=EF、∠ABC=∠DEF,利用全等三角形的判定定理ASA即可證出△ABC≌△DEF;C、由AC=DF結合∠ABC=∠DEF、BC=EF,無法證出△ABC≌△DEF;D、由AB=DE結合∠ABC=∠DEF、BC=EF,利用全等三角形的判定定理SAS即可證出△ABC≌△DEF.綜上即可得出結論.
∵EB=CF,
∴BC=EF.
A、在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(AAS);
B、∵DF∥AC,
∴∠ACB=∠DFE.
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(ASA);
C、在△ABC和△DEF中,
,
無法證出△ABC≌△DEF;
D、在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,Rt△OCD的一邊OC在x軸上,∠C=90°,點D在第一象限,OC=3,DC=4,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過OD的中點A.
(1)求該反比例函數(shù)的表達式;
(2)若該反比例函數(shù)的圖象與Rt△OCD的另一邊DC交于點B,求過A、B兩點的直線的表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是生活中常見的月歷表,你對它了解嗎?
(1)如果下表是另一個月的月歷表,a表示該月中某一天,b,c,d是該月中其他3天,那么b,c,d與a有什么關系?b=________;c=________;d=________(用含a的式子填空).
(2)用一個長方形框圈出月歷表中的三個數(shù)(如上表中的陰影),若這三個數(shù)之和等于51,則這三個數(shù)各是多少?
(3)這樣圈出的三個數(shù)之和可能是64嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①是棱長為a的小正方體,如圖②、如圖③是由若干這樣相同的小正方體擺放而成,按照這樣的方法繼續(xù)擺放,由上而下分別叫第一層、第二層、…、第n層,第n層中小正方體的個數(shù)為s(提示:第一層中,s=1;第二層中,s=3),則第n層中,s=________.(用含n的式子表示)
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【題目】如圖,在數(shù)軸上點 A 表示的有理數(shù)為﹣4,點 B 表示的有理數(shù)為 6,點 P 從 點 A 出發(fā)以每秒 2 個單位長度的速度在數(shù)軸上沿由 A 到 B 方向運動,當點 P 到 達點 B 后立即返回,仍然以每秒 2 個單位長度的速度運動至點 A 停止運動.設 運動時間為 t(單位:秒).
(1)求 t=2 時點 P 表示的有理數(shù);
(2)求點 P 是 AB 的中點時 t 的值;
(3)在點 P 由點 A 到點 B 的運動過程中,求點 P 與點 A 的距離(用含 t 的代數(shù)式表示);
(4)在點 P 由點 B 到點 A 的返回過程中,點 P 表示的有理數(shù)是多少(用含 t 的 代數(shù)式表示).
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【題目】某一項工程,在工程招標時,接到甲、乙兩個工程隊的投標書,施工一天,需付甲工程隊工程款1.5萬元,乙工程隊工程款1.1萬元,工程領導小組根據(jù)甲乙兩隊的投標書測算,可有三種施工方案:
(1)甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成;
(2)乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用5天;
(3)若甲、乙兩隊合作4天,余下的工程由乙隊單獨也正好如期完成.
在不耽誤工期的情況下,你覺得那一種施工方案最節(jié)省工程款?
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【題目】從2017年起,昆明將迎來“高鐵時代”,這就意味著今后昆明的市民外出旅行的路程與時間將大大縮短,但也有不少游客根據(jù)自己的喜好依然選擇乘坐普通列車;已知從昆明到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍,請完成以下問題:(1)普通列車的行駛路程為________千米;(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求普通列車和高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2 ,以點C為圓心,CB的長為半徑畫弧,與AB邊交于點D,將 繞點D旋轉180°后點B與點A恰好重合,則圖中陰影部分的面積為
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【題目】某學校計劃購買A、B兩種品牌的顯示器共120臺,A、B兩種品牌顯示器的單價分別為800元和1000元,設購買A品牌顯示器x臺,若學校購買這兩種品牌顯示器的總費用為110000元,那么A、B兩種品牌的顯示器各購買了多少臺?根據(jù)題目信息完成上面的表格,并列出方程,列出的方程: .
項目品牌 | 單價/元 | 購買數(shù)量/臺 | 購買費用/元 |
A | 800 | x |
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B | 1000 |
|
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