解答

已知x＋y=9，，求xy的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下面知識：
梯形中位線的定義：梯形兩腰中點的連線，叫做梯形的中位線．如圖，E，F(xiàn)是梯形ABCD兩腰AB，CD的中點，則EF是梯形的中位線梯形中位線與兩底長度的關(guān)系：梯形中位線長度等于兩底長的和的一半如圖：EF=
1
2
（AD+BC）利用上面的知識，完成下面題目的解答已知：直線l與拋物線M交于點A，B兩點，拋物線M的對稱軸為y軸，過點A，B作x軸的垂線段，垂足分別為D，C，已知A（-1，3），B（
1
2
，
3
2
）
（1）求梯形ABCD中位線的長度；
（2）求拋物線M的解析式；
（3）把拋物線M向下平移k個單位，得拋物線M1（拋物線M1的頂點保持在x軸的上方），與直線l的交點為A1，B1，同樣作x軸的垂線段，垂足為D1，C1，問此時梯形A1B1C1D1的中位線的長度（設(shè)為h）與原來相比是否發(fā)生變化？若不變，說明理由．若有改變，求出h與k的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下列例題的解題過程，給出問題的解答.

已知a2-4a-2=0，求a3-3a 2-6a+30的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省九年級10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料：已知方程且，求的值.

解：由，及可知，又∵，∴.

∵可變形為，根據(jù)和的特征.

∴是方程的兩個不相等的實數(shù)根，則，即.

根據(jù)閱讀材料所提供的方法，完成下面的解答.

已知：，且，求下列各式的值（1）；（2）.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣東省茂名市七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列例題的解題過程，給出問題的解答.

已知a2-4a-2=0，求a3-3a 2-6a+30的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教版八年級上第十三章第三節(jié)實數(shù)練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的文字,解答問題.

    大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用-1來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?

    事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.

    請解答:已知:10+=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x-y的相反數(shù).

 

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