已知a>b,用“<”或“>”填空.
(1)3+a
b+3;
(2)8a
8b;
(3)-
1
2
a
-
1
2
b
(4)5-a
5-b.
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì),得,3+a>b+3;8a>8b;-
1
2
a<-
1
2
b,5-a<5-b.
解答:解:已知a>b,根據(jù)不等式的基本性質(zhì),
得,(1)3+a>b+3;
(2)8a>8b;
(3)-
1
2
a<-
1
2
b
(4)5-a<5-b.
故答案為>;>;<;<;
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的性質(zhì),(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、已知a<b,用“<”或“>”號(hào)填空:a-3
b-3;-4a
-4b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1,∠2,用直尺和圓規(guī)求作一個(gè)∠3,使得∠3=∠2-
12
∠1.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,已知∠α,線段a,用直尺和圓規(guī)求作一個(gè)等腰三角形,使得底邊為a,底角為∠α(只須作出正確圖形,保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=4-3y,用含x的代數(shù)式表示

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,若用“SAS”判斷△ACB≌△BDA,則還需補(bǔ)充的一個(gè)條件是
DB=AC
DB=AC

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