【題目】如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)P是線段AO上(不與A、O重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PE⊥PB且交邊CD于點(diǎn)E.
(1)求證:PB=PE;
(2)過點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F,如圖2,若正方形ABCD的邊長為2,則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)直接寫出這個(gè)不變的值;若變化,請(qǐng)說明理由.

【答案】
(1)證明:

如圖1,過P作MN∥AD,交AB于M,交CD于N,

∵PB⊥PE,

∴∠BPE=90°,

∴∠MPB+∠EPN=90°,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠BAD=∠D=90°,

∵AD∥MN,

∴∠BMP=∠BAD=∠PNE=∠D=90°,

∴∠MPB+∠MBP=90°,

∴∠EPN=∠MBP,

Rt△PNC中,∠PCN=45°,

∴△PNC是等腰直角三角形,

∴PN=CN,

∵∠BMP=∠PNC=∠ABC=90°,

∴四邊形MBCN是矩形,

∴BM=CN,

∴BM=PN,

∴△BMP≌△PNE(ASA),

∴PB=PE;


(2)解:在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,PF的長度不發(fā)生變化,理由是:

如圖2,連接OB,

∵點(diǎn)O是正方形ABCD對(duì)角線AC的中點(diǎn),

∴OB⊥AC,

∴∠AOB=90°,

∴∠AOB=∠EFP=90°,

∴∠OBP+∠BPO=90°,

∵∠BPE=90°,

∴∠BPO+∠OPE=90°,

∴∠OBP=∠OPE,

由(1)得:PB=PE,

∴△OBP≌△FPE,

∴PF=OB,

∵AB=2,△ABO是等腰直角三角形,

∴OB= = ,

∴PF為定值是


【解析】(1)作輔助線,構(gòu)建全等三角形,根據(jù)ASA證明△BMP≌△PNE可得結(jié)論;(2)如圖2,連接OB,通過證明△OBP≌△FPE,得PF=OB,則PF為定值是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù),b>0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),半徑為5的圓⊙O與x軸正半軸相交于點(diǎn)C,與y軸相交于D、E兩點(diǎn).

(1)若直線AB交劣弧 于P、Q兩點(diǎn)(異于C、D)
①當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4)時(shí),求b值;
②求∠CPE的度數(shù),并用含b的代數(shù)式表示弦PQ的長(寫出b的取值范圍);
(2)當(dāng)b=6時(shí),線段AB上存在幾個(gè)點(diǎn)F,使∠CFE=45°?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】西瓜和甜瓜是新疆特色水果,小明的媽媽先購買了2千克西瓜和3千克甜瓜,共花費(fèi)9元;后又購買了1千克西瓜和2千克甜瓜,共花費(fèi)5.5元.(每次兩種水果的售價(jià)都不變)
(1)求兩種水果的售價(jià)分別是每千克多少元?
(2)如果還需購買兩種水果共12千克,要求甜瓜的數(shù)量不少于西瓜數(shù)量的兩倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購買方案,使所需總費(fèi)用最低.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,攔水壩的橫斷面為梯形ABCD,AB∥CD,壩頂寬DC為6米,壩高DG為2米,迎水坡BC的坡角為30°,壩底寬AB為(8+2 )米.
(1)求背水坡AD的坡度;
(2)為了加固攔水壩,需將水壩加高2米,并且保持壩頂寬度不變,迎水坡和背水坡的坡度也不變,求加高后壩底HB的寬度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察等式:① =1﹣ ;② = ;③ = ;④ = ,…
(1)試用字母n的等式表示出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并證明該等式成立;
(2)
+ + +…+ = . (直接寫出結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解是初中數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形,它具有廣泛的應(yīng)用,是解決許多數(shù)學(xué)問題的有力工具,例如,一個(gè)基本事實(shí):ab=0,則a=0b=0”,那么一元二次方程x2﹣x﹣2=0就可以通過因式分解轉(zhuǎn)化為(x﹣2)(x+1)=0的形式,再由基本事實(shí)可得:x﹣2=0x+1=0,所以方程有兩個(gè)解為x=2,x=﹣1.

(1)試?yán)蒙鲜龌臼聦?shí),解方程2x2﹣x=0;

(2)若(x2+y2)(x2+y2﹣1)﹣2=0,求x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y= (a>0,a為常數(shù))和y= 在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)M在y= 的圖象上,MC⊥x軸于點(diǎn)C,交y= 的圖象于點(diǎn)A;MD⊥y軸于點(diǎn)D,交y= 的圖象于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)M在y= 的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:①SODB=SOCA;②四邊形OAMB的面積不變;③當(dāng)點(diǎn)A是MC的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)B是MD的中點(diǎn).其中正確結(jié)論的序號(hào)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“書香包河”讀書活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足學(xué)生們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了______________名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=_________,n=__________;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,AD于點(diǎn)E

(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

(2)若,,求△BDE的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案