記S=數(shù)學(xué)公式，則S所在的范圍為


  1. A.
    0＜S＜1
  2. B.
    1＜S＜2
  3. C.
    2＜S＜3
  4. D.
    3＜S＜4
A
分析：每個(gè)數(shù)都大于，每個(gè)數(shù)都小于，總共有22007個(gè)數(shù)．
解答：S=，根據(jù)題意每個(gè)數(shù)都大于，每個(gè)數(shù)都小于，總共有22007個(gè)數(shù)，故0＜22007.＜s＜22007.，故0＜S＜1．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是找到每個(gè)數(shù)的范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l：y=-x+m（m≠0）交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C、M分別在線(xiàn)段OA、AB上，且OC=2CA，AM=2MB，連接MC，將△ACM繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°，得到△FEM，則點(diǎn)E在y軸上，點(diǎn)F在直線(xiàn)l上；取線(xiàn)段EO中點(diǎn)N，將ACM沿MN所在直線(xiàn)翻折，得到△PMG，其中P與A為對(duì)稱(chēng)點(diǎn)．記：過(guò)點(diǎn)F的雙曲線(xiàn)為C1，過(guò)點(diǎn)M且以B為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)為C2，過(guò)點(diǎn)P以M為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)為C3．
（1）如圖，當(dāng)m=6時(shí)，①直接寫(xiě)出點(diǎn)M、F的坐標(biāo)，②求C1、C2的函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)m發(fā)生變化時(shí)，①在C1的每一支上，y隨x的增大如何變化請(qǐng)說(shuō)精英家教網(wǎng)明理由．②若C2、C3中的y都隨著x的增大而減小，寫(xiě)出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

記S=
1
22007
+
1
22007+1
+
1
22007+2
+…+
1
22008-1
，則S所在的范圍為（　�。�
A、0＜S＜1
B、1＜S＜2
C、2＜S＜3
D、3＜S＜4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l：y=－x+m（m≠0）交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C、M分別在

線(xiàn)段OA、AB上，且OC=2CA，AM=2MB，連接MC，將△ACM繞點(diǎn)M

旋轉(zhuǎn)180°，得到△FEM，則點(diǎn)E在y軸上, 點(diǎn)F在直線(xiàn)l上;取線(xiàn)段EO中

點(diǎn)N,將ACM沿MN所在直線(xiàn)翻折，得到△PMG，其中P與A為對(duì)稱(chēng)點(diǎn).記：

過(guò)點(diǎn)F的雙曲線(xiàn)為6ec8aac122bd4f6e，過(guò)點(diǎn)M且以B為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)為6ec8aac122bd4f6e，過(guò)點(diǎn)P且以M

為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)為6ec8aac122bd4f6e.(1) 如圖，當(dāng)m=6時(shí)，①直接寫(xiě)出點(diǎn)M、F的坐標(biāo)，

②求6ec8aac122bd4f6e、6ec8aac122bd4f6e的函數(shù)解析式；

（2）當(dāng)m發(fā)生變化時(shí)， ①在6ec8aac122bd4f6e的每一支上，y隨x的增大如何變化？請(qǐng)說(shuō)明理由。

                      ②若6ec8aac122bd4f6e、6ec8aac122bd4f6e中的y都隨著x的增大而減小,寫(xiě)出x的取值范圍。

6ec8aac122bd4f6e
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年浙江省寧波市慈溪中學(xué)保送生招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

記S=，則S所在的范圍為（ ）
A．0＜S＜1
B．1＜S＜2
C．2＜S＜3
D．3＜S＜4

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