(2004　遼寧大連)一元二次方程的根的情況是

[　　]

A．有一個實數(shù)根

B．有兩個相等的實數(shù)根

C．有兩個不相等的實數(shù)根

D．沒有實數(shù)根

答案：D
解析：

解　∵∴方程無實根，故選D．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

(2004遼寧大連)的相反數(shù)是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

(2004　遼寧大連)在Rt△ABC中，∠C=90°，a=1，c=4，則sinA的值是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

(2004　遼寧大連)如圖所示，⊙O的直徑DF與弦AB交于點E，C為⊙O外一點，CB⊥AB，G是直線CD上一點，∠ADG=∠ABD．

求證：AD·CE=DE·DF．

說明：(1)如果你經(jīng)歷反復探索，沒有找到解決問題的方法，請你把探索過程中的某種思路推導過程寫出來(要求至少寫3步)．(2)在你經(jīng)歷說明(1)的過程之后，可以從下列①、②、③中選取一個補充或更換已知條件，完成你的證明．

①∠CDB=∠CEB．

②AD∥EC．

③∠DEC=∠ADF，且∠CDE=90°，

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

(2004　遼寧大連)如圖a所示，和內(nèi)切于點P．C是上任一點(與點P不重合)．

實驗操作：將直角三角板的直角頂點放在點C上，一條直角邊經(jīng)過，另一條直角邊所在直線交于點A、B，直線PA、PB分別交于點E、F，連接CE(圖b是實驗操作備用圖)．

探究：(1)你發(fā)現(xiàn)有什么關系？用你學過的數(shù)學知識證明你的發(fā)現(xiàn)；

(2)你發(fā)現(xiàn)線段CE、PE、BP有怎樣的比例關系？證明你的發(fā)現(xiàn)．

附加題：如圖c所示，若將上述問題的和由內(nèi)切變?yōu)橥馇校渌麠l件不變，請你探究線段CE、PE、BF有怎樣的比例關系，并證明．

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