據(jù)教育部統(tǒng)計,參加2014年全國高等學(xué)校招生考試的考生約為9390000人,用科學(xué)記數(shù)法表示9390000是
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=﹣x2+2bx+c,當(dāng)x>1時,y的值隨x值的增大而減小,則實數(shù)b的取值范圍是( 。
| A. | b≥﹣1 | B. | b≤﹣1 | C. | b≥1 | D. | b≤1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某射擊選手5次設(shè)計成績的折線圖,根據(jù)圖示信息,這5次成績的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( 。
| A. | 7、8 | B. | 7、9 | C. | 8、9 | D. | 8、10 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為落實國家“三農(nóng)”政策,某地政府組織40輛汽車裝運A、B、C三種農(nóng)產(chǎn)品共200噸到外地銷售,按計劃,40輛車都要裝運,每輛車只能裝運同一種農(nóng)產(chǎn)品,且必須裝滿,根據(jù)下表提供的信息,解答下列問題:
農(nóng)產(chǎn)品種類 | A | B | C |
每輛汽車的裝載量(噸) | 4 | 5 | 6 |
(1)如果裝運C種農(nóng)產(chǎn)品需13輛汽車,那么裝運A、B兩種農(nóng)產(chǎn)品各需多少輛汽車?
(2)如果裝運每種農(nóng)產(chǎn)品至少需要11輛汽車,那么車輛的裝運方案有幾種?寫出每種裝運方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直線y=k1x+b1(k1>0)與y=k2x+b2(k2<0)相交于點(﹣2,0),且兩直線與y軸圍城的三角形面積為4,那么b1﹣b2等于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,PQ為圓O的直徑,點B在線段PQ的延長線上,OQ=QB=1,動點A在圓O的上半圓運動(含P、Q兩點),以線段AB為邊向上作等邊三角形ABC.
(1)當(dāng)線段AB所在的直線與圓O相切時,求△ABC的面積(圖1);
(2)設(shè)∠AOB=α,當(dāng)線段AB、與圓O只有一個公共點(即A點)時,求α的范圍(圖2,直接寫出答案);
(3)當(dāng)線段AB與圓O有兩個公共點A、M時,如果AO⊥PM于點N,求CM的長度(圖3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2是裝有三個小輪的手拉車在“爬”樓梯時的側(cè)面示意圖,定長的輪架桿OA,OB,OC抽象為線段,有OA=OB=OC, 且∠AOB=120°,折線NG-GH-HE-EF表示樓梯,GH,EF是水平線,NG,HE是鉛垂線,半徑相等的小輪子⊙A,⊙B與樓梯兩邊都相切,且AO∥GH.
(1)如圖2①,若點H在線段OB上,則的值是 .
(2)如果一級樓梯的高度HE=cm,點H到線段OB的距離d滿足條件d≤3cm,那么小輪子半徑r的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A、B、C、D四個點均在⊙O上,∠AOD=70°,AO∥DC,則∠B的度數(shù)為( )
| A. | 40° | B. | 45° | C. | 50° | D. | 55° |
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