已知，則＝___________。

試題分析：由題意設(shè)，，再代入代數(shù)式化簡求值即可.
由題意設(shè)，，＝.
點評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握分式的基本性質(zhì)，即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化簡：=          ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡求值：．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡：；若結(jié)果等于，求出相應(yīng)x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在盒子里放有三張分別寫有整式a+1、a+2、2的卡片，從中隨機抽取兩張卡片，把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母，則能組成分式的可能性是（   ）．
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中滿足.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果x﹣=3，則的值為（  ）
A．5B．7C．9D．11

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(1) a+2－                     （2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案