已知3+
3
=a+b,其中a是整數(shù),|b|<1,求a-b的值.
考點(diǎn):估算無(wú)理數(shù)的大小
專題:
分析:先估算出
3
的取值范圍,再求出a、b的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.
解答:解:∵1<3<4,
∴1<
3
<2,
∴4<3+
3
<5.
∵a是整數(shù),|b|<1,
∴當(dāng)0<b<1時(shí),
∴a=4,b=3+
3
-4=
3
-1,
∴a-b=4-(
3
-1)=5-
3
;
當(dāng)-1<b<0時(shí),
a=5,b=3+
3
-5=
3
-2,
∴a-b=5-(
3
-2)=5-
3
+2=7-
3

綜上所述,a-b的值為5-
3
或7-
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是估算無(wú)理數(shù)的大小,先根據(jù)題意得出a、b的值是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知ax=4,bx=5,求(ab)2x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,另一直線y=kx+b(k≠0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(1,0),且把△ABC分成兩部分,若△ABC被分成的兩部分面積比為1:2,求k和b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓錐的高h(yuǎn),底面半徑r和母線l的關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)數(shù)中最小的是( 。
A、0
B、0.5
C、-1
D、
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩張10×10的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫(huà)出符合要求的格點(diǎn)四邊形(格點(diǎn)四邊形是指四邊形的各頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上):
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中,畫(huà)出一個(gè)面積為24,且它是中心對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中,畫(huà)出一個(gè)周長(zhǎng)為24,且既是中心對(duì)稱圖形也是軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,方程ax2+bx-c=0是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)判斷方程ax2+bx-c=0的根的情況為
 
(填序號(hào));
①方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;    ②方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③方程無(wú)實(shí)數(shù)根;             ④無(wú)法判斷
(2)如圖,若△ABC內(nèi)接于半徑為2的⊙O,直徑BD⊥AC于點(diǎn)E,且∠DAC=60°,求方程ax2+bx-c=0的根;
(3)若x=
1
4
c是方程ax2+bx-c=0的一個(gè)根,△ABC的三邊a、b、c的長(zhǎng)均為整數(shù),試求a、b、c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王浩媽媽買(mǎi)了6千克香蕉和3千克蘋(píng)果,共花去了36元錢(qián),但他忘記了香蕉的價(jià)格,只記得蘋(píng)果每千克2.6元,他想考一考正上七年級(jí)的王浩,香蕉的價(jià)格是
 
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),以P(1,1)為圓心的⊙P與x軸,y軸分別相切于點(diǎn)M和點(diǎn)N,點(diǎn)F從點(diǎn)M出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),連接PF,過(guò)點(diǎn)PE⊥PF交y軸于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0)
(1)若點(diǎn)E在y軸的負(fù)半軸上(如圖所示),求證:PE=PF;
(2)在點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)OE=a,OF=b,試用含a的代數(shù)式表示b.

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