如圖，直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，且∠DOE=30°，則∠AOC=______．
∵OE⊥AB，
∴∠AOE=90°．
∴∠AOC=180°-∠AOE-∠DOE=180°-90°-30°=60°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（1，0）、（0，1），點(diǎn)P是第一象限內(nèi)直線(xiàn)y=-x+3上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)逐漸增大時(shí)，四邊形OAPB的面積（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減小
C．先減小后增大D．不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖計(jì)劃把水渠中的水引到水池C中，可過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線(xiàn)，然后沿CD開(kāi)渠，則能使新開(kāi)的渠道最短，這種設(shè)計(jì)方案的根據(jù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線(xiàn)l1與l2相交于點(diǎn)O，OM⊥l1，若∠α=44°，則∠β等于______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：點(diǎn)P是直線(xiàn)MN外一點(diǎn)，點(diǎn)A、B、C是直線(xiàn)MN上三點(diǎn)，分別連接PA、PB、PC．
（1）通過(guò)測(cè)量的方法，比較PA、PB、PC的大小，直接用“＞”連接；
（2）在直線(xiàn)MN上能否找到一點(diǎn)D，使PD的長(zhǎng)度最短？如果有，請(qǐng)?jiān)趫D中作出線(xiàn)段PD，并說(shuō)明它的理論依據(jù)；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線(xiàn)AB，CD相交于O，OE平分∠AOD，F(xiàn)O⊥OD于O，∠1=40°，則∠2=______度，∠4=______度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，∠1=60°，則∠2=______°，∠3=______°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線(xiàn)l1：y=2x+4與l2：y=-x-5在同一平面角坐標(biāo)系中相交于點(diǎn)P，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你根據(jù)圖中圖象所提供的信息，解答下面問(wèn)題：
（1）分別寫(xiě)出直線(xiàn)l1、l2中變量y隨x變化而變化的情況；
（2）分別求出圖象分別為直線(xiàn)l1、l2的一次函數(shù)解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案